《金属材料与加工》
发布者:余顺欢发布时间:2022-03-06 08:30:32阅读(42) 评论(0) 举报
九年级劳动技术学科教学设计
第三单元《金属材料与加工》第一课时 (总第 10 课时)
主备人: 执教教师:
教学内容:认识加工工具。
教学思路:
本设计的内容包括两个方面:一是认识划线工具以及如何划线;二是认识加工工具以及如何使用加工工具。
本设计要突出的重点:认识各种工具并知道如何使用各种工具。
本设计的突破点:学生认识各种工具。
通过课前收集资料、学生交流、汇总、概括资料,使学生认识各种工具,知道如何划线及如何使用加工工具等,从而使学生对各种工具有感性认识。
教学目标:
知识与技能:1、认识各种工具。
2、掌握如何划线及如何使用各种工具。
过程与方法:1、通过收集资料认识各种工具。
2、学生交流、小组汇总如何划线及如何使用各种工具。
教学重点与难点:如何如何划线及如何使用各种工具。
教学器材:教学挂图
集体设计 | 个人修订 |
教学过程: (一)收集、交流与处理资料 课前指导学生通过不同途径收集各种工具的相关资料;组织学生交流信息,分析及加工处理信息。 (二)看挂图,认识各种工具,激发学生的学习兴趣。 1、学生通过看挂图,认识划线工具: (1)划针。 了解划针的特点以及如何使用划针。 (2)圆规。 了解圆规的特点以及如何使用圆规。 (3)直尺。 了解直尺的特点以及如何使用直尺。 (4)样冲。 了解样冲的特点以及如何使用样冲。 (5)划线平板。 了解划线平板的特点以及如何使用划线平板。 (6)角尺。 了解角尺的特点以及如何使用角尺。 (三)详读资料,了解划线的方法。 1、平行划线法。 学生思考:平行划线法应注意什么? 2、垂直划线法: 学生思考:垂直划线法应注意什么? (四)学生交流,认识加工工具以及如何使用加工工具。 (1)手锯。 学生思考:如何正确使用手锯? (2)虎钳。 学生思考:如何正确使用手锯? (3)锉刀。 学生思考:如何正确使用锉刀? (五)拓展与创新: 学生查阅资料,进一步了解各种工具的正确使用。 (六)系统总结: 1、学生总结本节课学到了什么。
2、师补充。 (七)作业: 1、如何正确使用虎钳? 2、锯割需注意什么? (八)板书设计: 认识加工工具 1、划线工具: (1)划针。 (2)圆规。 (3)直尺。 (4)角尺。 (5)样冲。 (6)划线平板。 2、加工工具。 (1)手锯。 (2)虎钳。 (3)锉刀。 (九)教学反思:
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