只看楼主 10月21日《聚焦课堂教学 德育得以渗透》研讨课感悟
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阅读：476 回复：10 2020-10-21 20:42:21
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将德育工作落实到课堂教学中
2020-10-21 23:51:35
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思想政治课，基于生活，基于活动，基于体验，基于情感，培养学生的学科核心素养，实现立德树人的价值追求！
2020-10-22 10:53:19
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两位老师的课经过精心设计，将德育落到实处，既教会学生知识，又引起学生情感的共鸣，引导学生关注生活，学会思考。
2020-10-24 12:08:35
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张瑜老师整节课的教学设计巧用了梅州本土资源——客家山歌文化，运用三个环节：文化传承，呼唤创新；创新发展，焕发活力；传承创新，我的责任。通过创设三个情境活动、客家山歌创新作品《大山之歌》《土楼回响》展示和创新途径的探讨，拉近了教学内容与学生实际生活之间的联系。一节课下来，课堂当中山歌悠长，让人感觉依依不舍，意犹未尽，不但提高教学实效性，还提高学生对客家文化的兴趣，增强对优秀客家传统文化进行传承的责任感和使命感。
刘彩虹老师的整堂课，情景设置合理，结合时事，贴近学生的现实生活，重难点突出，注重对学生情感教育，对弘扬民族精神有了深刻理解。
2020-10-26 10:13:00
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在教学设计中要结合学生实际进行情感目标设计，把德育内容科学灵活生动地融会于有趣的教学活动过程中，把德育教育作为课堂教学中的一个任务来完成。
2020-10-26 23:23:27
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两位老师平时注重素材的积累，善用身边的资源，熟悉的素材，贴近学生生活，能够激发学生的学习兴趣，调动学生学习主动性。
2020-10-30 21:24:50
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两位老师的教学能力突出，课堂精彩，学生的兴趣浓厚，关注学生的认知发展，利用小组合作学习的方式释放学生的潜能，注重知识的内化和学习能力的提高，充分体现了政治学科的核心素养。
2020-11-04 15:06:27
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思政课应该发挥思想教育、灌输德育的作用，注意升华知识。
2020-11-10 15:40:04
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教育教学德育为先，思政课应是德育的主阵地。
2020-12-30 09:00:48
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两位老师的课经过精心设计，将德育落到实处，既教会学生知识，又引起学生情感的共鸣，引导学生关注生活，学会思考
2022-08-17 18:02:26
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