只看楼主 4月16日高三复习展示课观议评
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阅读：343 回复：9 2021-04-16 20:12:51
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更好地实现目标，前提是了解学生的实际情况，根据学情来制定切实可行的复习计划。此外，有针对性、个性化的辅导很重要。
2021-04-23 20:17:48
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个人认为，知识体系化构建与思维能力外化提升都需要进行知识的框架建构，有目的地运用“框架”来思考、学习，根据个人能力模型，搭建出个人知识体系架构（逻辑树状或金字塔型），能够让我们更全面、更快速、更深入地分析、解决问题，以及更高效地学习新知识和技能。
2021-05-06 15:11:07
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知识体系化的构建，需要不断地对学生进行强化训练，可以是默写、填空、背诵检查等等，让学生自己去消化，才能转化为他们自己的知识。
思维能力主要靠多训练、通过考试让学生去总结提升。
2021-05-07 15:42:33
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体系的构建犹如建房子，少不了每一块砖，而每一个知识点就是每一块砖，所以要建好知识体系这个大房子就需要保证每个知识点这个砖的质量要好，所以要对知识点充分有理解和掌握，才能保证砖的质量，才能让房子的质量更稳固
。
2021-05-07 21:27:38
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体系的构建先从基础抓起，没有一点一点知识 的积累和掌握，就没有塔尖的形成。
2021-05-13 09:15:31
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二轮复习应避免教师过多的包办，应引导学生成为复习的主人，培养学生独立思考的习惯，从而提升学生的思维能力。
2021-05-15 08:45:09
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对于政治的复习，必修扎实做好第一轮复习复习工作，对课本中基本的、核心的知识点进行准确的记忆和理解，并能够灵活运用，在第二轮复习中，运用思维导图等模式，构筑系统的知识体系，形成对知识的融会贯通，同时，将政治放在综合学科的大环境中去思考，构建政治与地理、历史、语文、数学学科的联系，进一步提高政治思维的综合能力。
2021-05-15 20:34:12
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充分调动学生的积极性和主动性，让学生讲题，讲如何做题，对知识的理解应用能力会有很大的提升，比老师讲，学生记效率更高，效果更好。
2021-11-10 11:07:17
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我们学习时，一定要设置一个目的、基于一种应用场景，再建立符合这种场景的知识体系，然后再学习，利用放射性思维，去连接各个知识点，增加每个知识点的固定性，加大带宽。
2021-12-02 11:01:11
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