只看楼主 4月16日高一同课异构《民族区域自治制度》（第一课时）观议评
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阅读：1323 回复：12 2021-04-16 20:09:57
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两位老师都表现出了极高的专业素养和教学能力，很值得我们学习。
2021-04-23 19:27:40
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谢老师平时注重课堂效率和课堂质量，注重对学生有阶段性的培养，她的示范课以常态课的形式呈现出来，不由得让人钦佩！
2021-04-23 19:34:05
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王老师真情实感，注重培养有温度的、真实的人才，落实思政课立德树人的原则。整个课堂衔接得很顺畅！
2021-04-23 19:37:30
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谢老师的课更侧重知识生成，材料多，给学生情境，议题明确，授课环节层层深入，节奏紧凑，时间把控能力很强。
王老师的课更侧重情感生成，材料新颖且从实际出发，设问接地气，给学生情境，激发学生的潜能，使学生有话说，能说，说得出，突出学生的主体地位，调动学生的积极性！
2021-05-06 15:55:34
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谢老师的课更侧重知识生成，王老师的课更侧重情感生成，很值得我们学习
2021-05-07 15:43:58
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谢老师的课以学生的认知发展为依据，充分的激发了学生的潜能。
2021-05-07 21:20:35
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谢老师：基本功扎实，语言简练准确，站在民族共同体的大格局角度下，围绕“多元一体的中华民族”的主题，从“中华民族一家亲——中华民族是个怎样的‘大家庭’”和“同心共筑中国梦——如何凝聚‘家庭成员’的力量”两个议题进行探讨，把时政热点和书本知识有机融合在一起，突出政治学科素养的渗透，学生在学习过程中能将知识内化于心，圆满完成预设教学目标，是一节优秀的的常态课。
2021-05-10 08:52:01
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王老师：教态自然大方，富有亲和力，整个教学过程中，运用自己身边的人和事融合新疆的发展贯穿始终，既拉近了与学生初次见面的距离，又结合时事热点激发了学生的好奇心，展示出了浓厚的兴趣。通过“民族命运共同体·我们在行动”活动的精巧设计，学生的潜能得到无限的释放，小组积极合作，三位学生代表对于驳斥涉疆谣言发言的发言，让在座的老师无不感受着政治课堂的魅力，听完整节课收获颇丰，如浴春风。
2021-05-10 08:57:11
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两位老师以高超的教学艺术和独特的教学风格给我们呈现了两节精彩的政治课堂。我再次深刻认识到了教无定法，感受到了两位风格迥异的老师所带来的独特课堂魅力，谢苑芳老师的课堂沉稳大气，课堂逻辑严谨，王瑶老师和蔼可亲，课堂极具亲和力。
2021-05-10 23:05:03
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谢老师的课堂设计能够站在高处总揽全局，边议边学，既有高度，又有深度，让参加活动的我们受益菲浅。王老师亲和力十足，教学设计接地气，呈现方式顺畅、逻辑性强。
2021-05-13 09:07:31
楼主
谢老师的课：知识讲得透、逻辑理得清、活动展得开、学生学得进。
2楼
5楼
6楼
