深度参与，共绘育人同心圆

蕉岭县蕉华中心幼儿园    曾艳

家长是幼儿成长的第一任老师，虽然幼儿园都有家园合作共育的意识，但是家长往往对可参与的项目以及幼儿园的需要不够了解，其特长、资源和优势没有得到充分发掘。    

为了让家长深度参与到幼儿园的各项工作中来，我园先后成立了一批家长团，通过“按需组织—自发组织—有效反馈”的三部曲，搭建家长参与教育的渠道，让家长成为幼儿园工作的参与者、合作者甚至组织者。    

 一所好的幼儿园是幼儿成长的摇篮，是教师发展的沃土，更是家长学习育儿知识的学校。围绕着家庭教育与幼儿园教育的一致性、连贯性，我园从管理、课程、理念三个层面引导我园家长团有序、有力地融入幼儿园，实现家长与园所共绘育人同心圆。

一、支持家长，参与幼儿园膳食安全管理

幼儿园工作较为细致、繁杂，家长最为关注的有安全、健康、饮食营养等层面。家长团的雏形和想法来自于幼儿园膳食家长团的成立。每学期，膳食家长团会定期组织家长到园参加幼儿伙食试吃活动，让家长充分、真实地了解幼儿园的膳食搭配和幼儿在园就餐情况。通过这一方式，更多的家长认识、理解了幼儿园工作。此外，针对园所一些肥胖儿童、偏瘦儿童，膳食家长团还会定期邀请有关专业人士到园讲座，宣传健康饮食理念，促进幼儿健康。    

此外，我们还成立了家长安全团。幼儿园安全的“护学岗”、“安全员”都是由家长安全团负责，用他们自己的眼光定期巡查幼儿园设施设备安全隐患，更细心更独特去发现安全隐患。除外，我在组织一些涉及全体幼儿的活动时，会充分发挥安全团的作用，发挥家长特长，讨论安全预案，让家长参与幼儿园各项活动的开展。    

二、支持家长，参与幼儿园主题活动

我们常说，幼儿学习的宽度与他们的经历、所见所闻息息相关。在新时代，我充分相信“世界是孩子学习的教材”。为了更加充分、有效地挖掘家长资源，我还成立了三个主题类的家长团，包括绘本妈妈团、阳光爸爸团、美术手工团。    

主题家长团的工作围绕幼儿园教学中的重点工作开展。例如，故绘本妈妈团在日常进班讲绘本的基础上，每年在读书月负责策划与实施绘本的展示活动。每年4月是全国读书月，也是我园读书月，绘本妈妈团在这个月展示各种形式的绘本剧，提升幼儿对阅读的兴趣。    

主题家长团重点支持幼儿园体育运动会、画展等活动的开展，并创设机会让孩子走出去。主题家长团会根据本班资源情况，对活动的可行性进行分析，并与教师共同进行头脑风暴，丰富探究内容，拓展幼儿经验，适时提出建议，组织家长进班助教活动，让更多家长了解班级教学活动开展情况。

三、支持家长，提升育儿观念及水平

幼儿园不仅是幼儿的幸福乐园，更是家长育儿观念、育儿能力提升的田园。幼儿园女教师居多，我们通过成立阳光爸爸团，让爸爸能够将自己的兴趣和育儿充分结合，搭建平台让爸爸们沟通交流育儿问题，让爸爸们深度“卷入”教育现场，参与幼儿教育的全过程。    

 此外，家长团还是家长群体充分沟通、交流育儿心得的平台。班主任和家长团定期组织家长交流活动，针对备受关注的主题进行多形式讨论。如：小班的分离焦虑、中班的情绪管理、大班的幼小衔接等内容。特别是针对幼小衔接，家长团不仅会邀请同级家长，还会请到已毕业上小学的幼儿园毕业生家长进行交流分享，以此缓解家长们的焦虑情绪，科学看待幼小衔接。    

 经过一段时间的家长团的组织与开展，我欣喜地看到，家园关系由“单向聆听”变成“双向互动”，家长与幼儿园的理念共鸣，与教师的工作共生，与幼儿的学习与发展共振，家庭教育与幼儿园教育实现了同向、同行。