查看全部 举报 10月28日送教下乡示范课《4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦》暨10月19日陈春芳老师专题讲座《例谈高中思政课议题式教学》的思考

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  林芳

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  议题式教学要求我们借助议题去推动、鼓励、支持、引导学生的学习活动，因此，教学设计实施的着力点在于如何开展所“议”之“题”，在于解决从哪里开始“议”，以什么学科知识、理论来支持“议”，如何有序深入的推进“议”，在“议”的过程中如何有意识地落实核心素养的育人目标，从而真正达成“议中学”。

  从议题设置开始，引起学生议论讨论，在老师引领下得出结论，对结论进行规范，规范结论与课本知识对照对比，对知识进行延伸和拓展。

  “议”的主体是学生，“议”的过程是知识生成、能力养成、素养形成的过程。

  
  

  阅读：772 回复：14 2021-11-01 21:33:01 举报