只看楼主 8月2日《心之所向 驰之以往——教师专业发展规划漫谈》集中研讨活动心得
-
阅读：1298 回复：9 2020-08-02 22:35:47
-
上大学的时候，我们曾经做过职业规划，长期、中期、短期发展，把未来规划得清清楚楚，但是工作后却把自己的规划抛诸脑后，于是一年又一年，除了评职称外没有清晰的目标，没有完整的规划。林芳老师的分享给即将三十岁的我点亮了一盏灯，让我重新思考自己所处的位置，我的发展方向。林芳老师介绍了职业生涯规划的基本流程，下面我试着从这几个流程对自己的职业规划做一次简单的分析。
第一、认知。自我认知：我是一名普通的高中教师，从教六年，具有4年初中教学经验以2年高中教学经验，虽然高中专业知识相对而言没那么扎实，但是对于高中教学还是保持了一定的新鲜感，有热情，有闯劲，相信带完一年高三，我的知识体系会更加完善。作为一名班主任，与学生相处融洽，关爱学生，能做他们成长路上的助推器。环境认知：我所在的学校是一所新建的完全中学，新学校活力十足，也非常注重教学，对老师要求非常严格，对我而言，既是机遇也是挑战。目前，加入了林芳名师工作室，也为自己的成长找到了很好的平台。家庭方面，家人都非常支持我在职业上的发展。
第二、愿景。从总体上来说，我希望自己能成为一名专业能力过硬的优秀教师。近三年的目标是成为骨干教师。
第三、执行策略。首先,站好讲台，上好每一节课，包括课前的精心备课、课后的教学反思、学生学习效果的反馈收集。其次,多阅读，包括教育专著、教育杂志、文学作品，充实自己的脑袋。再次,尝试写作，可以采用活动记录、教学实录和教学论文等形式。最后,认真完成工作室的各项培训任务，积极主动参与到教学研究中。
第四、反馈修正。根据成长过程中的实际情况，不断修正充实自己的职业规划。
2020-08-05 23:20:14
-
我的职业生涯规划一直以来都比较笼统，只是有大概的轮廓，但一直就是按照这个轮廓执行，对其进行补充和塑造。三十岁之前结婚生子，考在职研究生，年年当班主任，慢慢地把学校额外给的工作卸下来，把更多的时间和精力回归到教育教学上，努力提高自己的教学水平。听了林老师的教师专业发展规划漫谈，特别是“读一本书、研一节课、写一篇文、做一场研究”四个“一”的要求，我内心深受触动，有了更深刻的感悟，我知道我今后的规划方向应该要做怎样的改变。
2020-08-06 11:41:41
-
林芳老师的分享给了我很深的触动，作为一个教师，要规划好自己的目标才能有所成长，有所作为，才能让自己在各方面上一个新的台阶。反思自己二十年的教学生涯，我对自己没有一个明确的目标和长久的规划，制约了自己的成长。面对林芳老师布置的第一个作业：制定三年个人发展规划，我将认真对待，认真进行自我分析，在全面充分地认识自己的基础上，形成愿景，确立目标，制定好具体的措施，落实规划，努力在名师工作室的引领下做到知行合一，实现自身专业的进一步发展。
2020-08-06 12:56:38
-
今天，林老师从自身的职业发展历程出发，为我们做了一场以“心之所向，驰之以往”为主题的教师专业发展规划的生动讲座。今年是我从教的第五年，从新手教师到教坛新秀，初步形成了自己的教学风格，教学成绩至少也做到了“对得起”这三个字吧。因为这三年都在做班主任，而且连续两年带着高三毕业班，所以工作上的状态就像林老师在讲座中提到到一模一样“忙、盲、茫”，“繁、烦、凡”，感觉自己在专业上也进入了一个瓶颈期，但是又不到从何下手。所以在看到工作室招募学员的时候就勇敢的报了名，想给自己一个驱动力，希望能够借助这个机会，认真的回望自己过往的教学，找出自己的不足，规划好当下的和未来的路，为自己的教学实践指明方向。
2020-08-06 16:54:55
-
在这次研修中，林芳老师分享了她职业发展的过程，由开始的职业倦怠，到不断激励自己往更好的方向去发展，成为名师工作室的主持人，让人不禁敬佩：这个瘦小精干的女子有着巨大的精神力量。虽然她谦虚地声称是外在的驱动力成就了现在的她，但外人只看结果，她其中付出的努力也是外人想象不到的。我想，同为一线教师，我该明确自己的职业生涯规划，然后不断学习不断进步，以致能“望其项背”。
2020-08-11 17:19:04
-
林老师对工作室成员提出了“四个一”的研修基本要求：读一本书、研一节课、写一篇文、做一场研究。听到林老师对我们学员的研修要求时，我感触良多，自己回过头来想想最近几年没有认真的读完过一本书，没有认认真真地研究过一节课，也比较少动笔写文章了。通过这次的研修，使我如梦初醒，下定决心一定要做到“四个一”。
2020-08-12 11:17:50
-
首先，要建立合理有效的职业目标，前面的6年职业生涯，我都处于模糊状态，接下来将要有一个短期以及长期的合理详细的规划。
其次，要时刻学习教育教学理论、专业知识，用学术知识强化自身，每个阶段不同，只有从专业的角度审视自己，建立自我优势，弥补不足，才能在职业发展生涯中稳步向前。人生中有无数的机会，但是时常会因为能力不足而错过，机会给予时刻准备着的人，因此，我们要时刻准备着，来面对新的给予，勇于挑战，敢于创新。
最后，要有团队协作精神，一个团队，如果有高度的凝聚力，有生活的活力，将带动个人实现自我价值。希望接下来的时间里，借助工作室的平台，团结进取，共同进步。
2020-08-12 21:38:10
-
在此之前，我从未想过职业规划的问题，就每天按部就班，备好课，上好课，讲好题，根据学生的问题，解决问题……往复循环，我以为我的职业生涯也就这样了。
直到参加这个研讨会，听林芳老师讲她一路走来的历程，听其他老师自我介绍，深觉自己虚度了好多年。如今，重新明确目标——成长为一个学习型、研究型、创新型的老师，寻找路径——从“四个一”开始（读一本书、研一节课、写一篇文、做一场研究）。
重新出发，依靠团队的力量，促我成长，向学习型、研究型、创新型教师“转型升级”。
2020-08-14 19:09:34
-
看到这个，我觉得自己的差距太大了，我得好好努力才是！
2020-09-07 16:30:02
楼主
2楼
3楼
6楼
