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Unit5 Part B Let’s talk教学反思
发布者:王金红发布时间:2022-01-26 21:48:35阅读(215) 评论(0) 举报
Unit5 Part B Let’s talk教学反思
梅州市梅江区乐育小学 王金红
本节课的设计意图是为学生构建快乐学习的课堂,我通过游戏、趣味活动创设情境,轻松、自然地引出教学重点,并在情境中突破难点。整堂课我贯穿新课程理念,以学生为主体,让学生正确认识自我,让他们有机会表现自我,体会到“跳一跳就能摘到桃子”的成就感。 在教学中,我始终让学生在宽松、庄重、和谐的学习氛围中,进行语言的学习、表演、竞争和相互评价,为真正体现“学生是学习的主人”这一教学现象而努力。
由于在课堂上我创设了情景,因此学生很感兴趣,参与的积极性很高,课堂气氛十分活跃。“学中用,用中学”是我一直提倡的观点,本节课所涉及的知识点贴近学生的生活,并让学生体验到被认同的感觉和使用英语所能获得的成功感,获得了初步运用英语的能力,为真实交际打下基础。在本节课中,教师实际上是“导演”,对学生提出角色体验的要求,让学生始终带着一种新鲜感和好奇心去学习,理解所学的英语,由此也达到了这一堂课的教学目标。
不足的是学生对句型理解、口语表达不是很好,没有很好地面向全体学生,练习的形式不够多样。
我想英语课堂教学应更加需要情趣、体验和互动,由教师的讲授型向学生的探究型学习转变。同时教师要会欣赏学生,激发并保持学生的学习兴趣,要让学生学会自己去解决问题,让他们在亲身体验中学会知识,并培养口头表达能力,才能使学生的英语水平更上一层楼。