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理无专在,学无止境 ——学员研修心得体会(三)
发布者:谢竞辉发布时间:2021-07-17 18:56:09阅读(71) 评论(0) 举报
工作室搭台,领略名师风采
——记梅州市谢竞辉名教师工作室集中研修培训心得体会
大埔县西河中学 陈尚栋
5月21日至23日,在谢竞辉名教师工作室的带领下,我参加了为期三天的工作室全体入室成员集中研修活动。
5月21日下午,在工作室主持人谢竞辉老师的带领下,大家来到了百年老校西阳中学。在这里,我既欣赏了百年老校的独特风光,同时感受到西阳中学领导和老师的热情好客,还领略了两位优秀教师的精彩课堂。第一节何春娟老师在704班上了一堂课题为§5.3《简单的轴对称图形(1)》的公开课,她充分利用多媒体技术、几何画板、师生互动等方式将复杂抽象的图形课堂活化了;她采用学生自主讲解、学生看图选题等方式充分调动学生的积极性,将枯燥的数学课堂趣味化,同时为课堂平添了不少乐趣。第二节张玉敏老师在802班上了一堂课题为§6.1《平行四边形的性质(1)》的公开课,张老师运用自己娴熟的教学功底、丰富的教学经验指导学生分析图形、规范答题、注重培养学生图形逻辑思维,给随行的同行们展现了一堂高效的示范课。
5月22日上午,我聆听了梅江区教师发展中心和梅州市名教师工作室研修平台联合举办的初中数学教育教学专题讲座。听取了周君老师的《希望就在前方》主题讲座让我更加明白了什么是数学?在数学课堂中要注重回归课本例题,要注重挖掘例题中的题型演变,引导学生可以通过自己的思考改变题目中的条件适当变题,从这些过程中去培养初中学生的数学的核心素养。听取曾护荣老师《立足数学核心素养,有效提高中考复习功效》的主题讲座后,让我体会到平时的教学过程中要注重夯实学生的数学基础,应对中考压轴题型应当讲究讲解策略。曾老师通过对近几年广东中考卷压轴题型的分析,传授我们应对压轴题要分散难点、设计梯度、降低难度,让学生解决分散后的小难点,从而增加压轴题的信心。
5月22日下午至5月23日上午,我聆听了工作室6为入室成员的精彩讲座。在这过程中给了我许多对今后教学的方式方法、教学策略上的思考,大家都是来自一线教学的教师,在分享的内容中,既有感同身受的体会,又有给我今后在教学中的良好处方。刘文波老师分享的《简谈教师成长》让我学会了在教学生涯中要学会“喜爱”这份职业,在喜爱的背后一定会有自己快乐的成长。
主持人谢竞辉老师主讲的《理解数学、理解学生、理解教学的思考》专题讲座,他指引我要注意培养学生良好的教学习惯,在教学中要结合实际理解数学的内容、理解学生所处的各方面环境、理解教学过程中产生的效果,通过理解增强做数学教师的幸福感。
三天的工作室集中研修学习,首先真诚的感谢谢竞辉名教师工作室搭建的平台,让我有如此好的机会与许多优秀教师共同学习,其次感谢两位正高级教师和工作室的入室成员让我有许多美好的收获。