话题列表
-
10/1525
2022-03-14 钟江萍 在班主任工作中,当你的努力付出不被学生家长理解,甚至误解的时候,你是如何应对的?
肖丽梅 2022-07-26 每个人都有犯错的时候,我们要给犯错的同学一个改过的机会。同时对犯错的学生也要给予更多的关心和帮助,用...
-
17/615
2022-03-12 钟江萍 在课题研究盛行的情况下,我们应该怎样做,才能将课题做实,做出成效,真正让参与的人有所得,有所获?
彭映红 2022-10-13 要以问题为导向设置评价体系,引进多种主体进行课题评价,涉及教学改革的要把学生的获得与感受量化后列入评...
-
19/1611
2022-03-10 李彬彬 双减政策下,如何提高学生的自主管理能力?
余志琳 2022-07-30 最重要的就是平时养成孩子的自觉学习的能力,然后家长和老师督促孩子,这样能够通过共同的努力,就能够让孩...
-
21/572
2022-03-04 蔡雅君 双减之下,数学的特色作业设计应遵循哪些条件和要求?
彭映红 2022-07-18 双减之下,要合理选择作业的内容和形式,注重作业设计的针对性、层次性和趣味性。从数学学科特点出发可安排...
-
26/1300
2022-03-03 连志吉 “双减”之下,如何培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯?
梁爱晖 2022-08-08 1.从小培养孩子的阅读习惯。2.给孩子树立一个好的榜样。3.营造良好的阅读环境和氛围。...
-
17/1174
2022-03-03 连志吉 一线教师如何获得职业幸福感?
何淑宁 2022-07-24 教师的幸福感来自于自身平和的心态。幸福总是相对的,不同的期待,不同的标准会完全不同的幸福感受。教师要...
-
7/346
2022-03-03 刘宗团 老师面对层出不穷的所谓“新理念”,该怎样保持定力?
何淑宁 2022-08-07 牢记初心使命,不忘教育之根本,育人于心,育德于人。...
-
4/535
2022-03-03 刘宗团 留守儿童居多的农村小学,“双减”到底减掉了什么?
张春娜 2022-07-30 “双减”减少了学生作业负担和校外培训负担”,小学一二年级不布置家庭书面作业;小学三至六年级书面作业平...
-
9/481
2022-03-03 刘宗团 陶行知当初把“会烧饭菜”“会种园”“会修理”等列入了十六常能之中,当下,我们又可以把哪些常能列入日常教育之中呢?
何秀萍 2022-08-09 陶行知先生提出的“16常能”在今天也未过时,我们只须与时俱进,利于生存、利于学习、利于发展的能力都是必...
-
7/447
2022-03-03 罗秋霞 面对小学生青春期早恋,你怎么看?如何有效处理?
黄晓燕 2022-06-27 学生早恋,要对学生进行心理疏导,树立正确的价值观,教育时老师要注意保护学生的隐私,尊重学生,要让学生...
-
8/406
2022-03-03 罗秋霞 “双碱”半年了,育人理念有何变化?
李冰 2022-06-27 有些家长觉得双减非常好,孩子很轻松,不用对作业发愁,有的家长很焦虑,不知道孩子学得如何,给孩子做很多...
-
3/319
2022-03-03 罗秋霞 “双碱”政策下如何打造“精简高效课堂”?
杨文德 2022-04-11 备课充分,明确教学目标,抓住重点,突破难点,根据实际,利用好亮点,让学生成为主体。...
- 1/250
-
7/581
2022-02-21 张伟良 有人认为当今教育花架子太多,你同意吗?你认为“真教育”是什么样的?
江莹莹 2022-03-03 我认为,当下的教育应该“返璞归真”,给教育更加纯粹、清净的环境。
-
11/717
2022-02-21 张伟良 你认为孩子该学奥数吗?
丘丽晓 2022-03-07 我认为要因人而异,对于平时成绩优秀,思维较好且有兴取的孩子,可以在课余时间适当接触奥数,这样可以拓展...
-
1/528
2022-02-21 张伟良 有人呼吁减少学校与教育无关的工作,你怎么待当下教师的工作内容?
罗秋霞 2022-02-24 作为一线教师,我特别赞同刘老师的观点。随着时代的发展,人类的进化,教育确实需要不断的改革创新,但近几...
-
6/555
2022-02-21 张伟良 你同意取消英语在中小学的主科地位吗?请发表你的看法
何洪 2022-08-21 对于我这个从小学学习英语比较吃力的人来说,我比较倾向于取消英语主科地位的。但是取消主科,不代表不学,...
-
39/734
2022-01-25 张伟良 我们要教给学生的到底是什么?
江莹莹 2022-04-07 我们现在要教给学生的是:胜任还不存在的工作,使用根本不存在的科技,以解决我们未曾想过的问题的能力。...
-
2/431
2022-01-25 张伟良 有人认为,“双减”的背后是“双增”,你怎么看?
廖汉森 2022-03-04 对于学生而言,“双减”政策的出台更大的意义在于让大家清晰地认识人的素质不单单体现在文化知识方面,要取...
-
2/369
2022-01-25 张伟良 你认为“双减”政策给家长带来哪些焦虑?解决办法是什么?
张伟奔 2022-02-18 一、转变思想观念,转移培养重心。 孩子能不能考上大学与上不上辅导班没有什么直接联系,双减工作是要求我...