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翁萍丽
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游戏是自由自主、使个体活动愉快满足的非功利性行为的总称。《3-6岁儿童发展与指南》中指出“幼儿园以游戏为基本活动”,在语言、健康、社会、艺术、科学等领域渗透游戏,通过游戏创设的问题情境及教师游戏过程的介入,可以将儿童的游戏经验转化为认知和行为方式,获得所需的经验。请多角度展开讨论。
阅读:21588 回复:9 2021-06-14 15:57:48 举报
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