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只看楼主 如何培养学生大声朗读英语的习惯?

  • 楼主

    何淑宁

    话题:15

    精华:0

    积分:265

    阅读:2125 回复:145 2023-02-25 13:55:06

  • 32楼

    梁爱晖

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    1.充分利用早读,让学生大声朗读课文 。2.有意地把朗读渗透到课堂中。3.对不同层次的学生,朗读标准不一样,全面地培养了学生的大声朗读。4.课堂上尽可能找些有趣的话题来调动学生的积极性,让学生乐于参与。5.教师前一天布置话题任务,学生自主展开话题的形式。6.每天布置朗读作业,第二天抽读。

    2023-03-01 13:21:18

  • 33楼

    童赛萍

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    学习优秀教师的经验分享

    2023-03-01 14:34:06

  • 34楼

    童赛萍

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    1.充分利用早读,让学生大声朗读课文 。2.有意地把朗读渗透到课堂中。3.对不同层次的学生,朗读标准不一样,全面地培养了学生的大声朗读。4.课堂上尽可能找些有趣的话题来调动学生的积极性,让学生乐于参与。5.教师前一天布置话题任务,学生自主展开话题的形式。6.每天布置朗读作业,第二天抽读。

    2023-03-01 14:37:39

  • 35楼

    刘健美

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    1.充分利用早读,让学生大声朗读课文 。2.有意地把朗读渗透到课堂中。3.对不同层次的学生,朗读标准不一样,全面地培养了学生的大声朗读。4.课堂上尽可能找些有趣的话题来调动学生的积极性,让学生乐于参与。5.教师前一天布置话题任务,学生自主展开话题的形式。6.每天布置朗读作业,第二天抽读。

    2023-03-01 15:39:35

  • 36楼

    潘银凤

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    积分:3

    1.充分利用早读,让学生大声朗读课文 。2.有意地把朗读渗透到课堂中。3.对不同层次的学生,朗读标准不一样,全面地培养了学生的大声朗读。4.课堂上尽可能找些有趣的话题来调动学生的积极性,让学生乐于参与。5.教师前一天布置话题任务,学生自主展开话题的形式。6.每天布置朗读作业,第二天抽读。

    2023-03-01 15:58:12

  • 37楼

    潘银凤

    话题:0

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    积分:3

    1.充分利用早读,让学生大声朗读课文 。2.有意地把朗读渗透到课堂中。3.对不同层次的学生,朗读标准不一样,全面地培养了学生的大声朗读。4.课堂上尽可能找些有趣的话题来调动学生的积极性,让学生乐于参与。5.教师前一天布置话题任务,学生自主展开话题的形式。6.每天布置朗读作业,第二天抽读。

    2023-03-01 15:58:29

  • 38楼

    饶凌伟

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    1.充分利用早读,让学生大声朗读课文 。2.有意地把朗读渗透到课堂中。3.对不同层次的学生,朗读标准不一样,全面地培养了学生的大声朗读。4.课堂上尽可能找些有趣的话题来调动学生的积极性,让学生乐于参与。5.教师前一天布置话题任务,学生自主展开话题的形式。6.每天布置朗读作业,第二天抽读。

    2023-03-01 16:16:45

  • 39楼

    刘鉴清

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    精华:0

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        充分利用早读,让学生大声朗读课文 。有意地把朗读渗透到课堂中。  对不同层次的学生,朗读标准不一样,全面地培养了学生的大声朗读。课堂上尽可能找些有趣的话题来调动学生的积极性,让学生乐于参与。教师前一天布置话题任务,学生自主展开话题的形式。每天布置朗读作业,第二天抽读。多读,多练。

    2023-03-02 07:40:41

  • 40楼

    姚志琼

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    英国教育家洛克曾经说过:“一切教育都要归结于养成儿童良好的习惯”。从多年的教学经历更让我体会到:学生养成良好的学习习惯甚至比学习具体的知识更加重要,培养良好的学习习惯对于学生一生的学习都起着举足轻重的作用。现在很多孩子学习英语兴趣不高,朗读英语总是那么小声,那么应该如何培养学生大声朗读英语的习惯?

    2023-03-02 09:17:29

  • 41楼

    刘南岳

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    积分:13

    1.充分利用早读,让学生大声朗读课文 。2.有意地把朗读渗透到课堂中。3.对不同层次的学生,朗读标准不一样,全面地培养了学生的大声朗读。4.课堂上尽可能找些有趣的话题来调动学生的积极性,让学生乐于参与。5.教师前一天布置话题任务,学生自主展开话题的形式。6.每天布置朗读作业,第二天抽读。

    2023-03-02 15:54:45

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