只看楼主 举报 小学英语听力如何培养？

• 楼主

  何淑宁

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       谈到学习英语的四要素，众所周知是“听、说、读、写”。由此可见，“听”字当先，听的能力是“说、读、写”能力的基础。可以这样说，掌握一种语言首先是听懂。“听”是英语交际最重要的手段之一，也是学习英语使用最广泛的手段之一。有关语言交际功能的资料表明：人们在日常交往活动中，“听” 占45%，“说”占30%，“读”占16%，“写”占9%。学生只有听懂，才能说清，才能正确表情达意，从而充分发挥语言的交际功能。在日常的教学中，我们遇到过很多孩子单词句子会拼会写，但唯独听力提升非常缓慢，家长着急，孩子压力也大。为什么我们的听力就这么难提升呢？请大家谈谈如何培养孩子的英语听力？

  
  

  
  

  阅读：1241 回复：99 2022-11-26 20:54:44 举报

• 2楼

  何淑宁

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  我们在听的时候，要注意听其语音语调，有意识地记忆与模仿。这样可以丰富我们的听力知识，同时能够提高我们听力的准确率。遇到一时不理解的单词不要停下来思索，而要坚持继续听，以防止错过更多的信息。另外，我们在听到会的单词后，可以在线上先写出该单词的首字母，提醒自己，在完全听完录音后，在逐一补全。

  2022-11-26 20:56:06 举报

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• 3楼

  田禹良

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  创造适宜的英语环境，比如英语角之类的；观看有趣的英语影片，动画片，积累英语词汇；有条件的情况下，英语老师上课时尽量用英语全程教学。

  2022-11-27 17:35:08 举报

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• 4楼

  房蓉辉

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  在练习小学生英语听力之初我们可以以多听为主，除了课堂教学还可以通过“潜移默化式”英语学习法。在家里家长们可以让小学生充分利用一切课余时间去学习英语，如在小学生起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲反复的随意听，学生渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语，给予小学生一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。

  2022-11-27 20:07:04 举报

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• 5楼

  李春霞

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  在练习小学生英语听力之初我们可以以多听为主，除了课堂教学还可以通过“潜移默化式”英语学习法。在家里家长们可以让小学生充分利用一切课余时间去学习英语，如在小学生起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲反复的随意听，学生渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语，给予小学生一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。

  2022-11-27 22:11:13 举报

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• 6楼

  杨锦凌

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  在家里家长们可以让小学生充分利用一切课余时间去学习英语，如在小学生起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲反复的随意听，学生渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语，给予小学生一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显

  2022-11-28 04:19:56 举报

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• 7楼

  刘衍忠

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  在练习小学生英语听力之初我们可以以多听为主，除了课堂教学还可以通过“潜移默化式”英语学习法。在家里家长们可以让小学生充分利用一切课余时间去学习英语，如在小学生起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲反复的随意听，学生渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语，给予小学生一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。

  2022-11-28 08:18:39 举报

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• 8楼

  杨文德

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  小学生英语听力练习可以以多听为主，除了课堂教学还可以通过“潜移默化式”英语学习法。在家里家长们可以让小学生充分利用一切课余时间去学习英语，如在小学生起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲反复的随意听，学生渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语，给予小学生一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。

  2022-11-28 08:28:07 举报

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• 9楼

  温文娟

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  创造适宜的英语环境，比如英语角之类的；观看有趣的英语影片，动画片，积累英语词汇；有条件的情况下，英语老师上课时尽量用英语全程教学。

  2022-11-28 09:04:05 举报

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• 10楼

  温文娟

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  创造适宜的英语环境，比如英语角之类的；观看有趣的英语影片，动画片，积累英语词汇；有条件的情况下，英语老师上课时尽量用英语全程教学。

  2022-11-28 09:04:22 举报

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• 11楼

  林美兰

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  遇到一时不理解的单词不要停下来思索，而要坚持继续听，以防止错过更多的信息。另外，我们在听到会的单词后，可以在线上先写出该单词的首字母，提醒自己，在完全听完录音后，在逐一补全。

  2022-11-28 09:12:39 举报

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