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只看楼主 教学中如何渗透劳动教育 

  • 楼主

    张玉珊

    话题:1

    精华:0

    积分:87

    阅读:7337 回复:21 2020-07-27 15:29:14

  • 2楼

    郑小丽

    话题:0

    精华:0

    积分:1

    “文道结合”就是蕴蓄着劳动教育的含义!读文、悟文、思道、悟道,结合个人生活,展开独立思考,参悟文章精神,提升思想品德,脑力劳动充足,更有创造性劳动。

    2020-07-27 20:14:05

  • 3楼

    廖汉森

    话题:2

    精华:0

    积分:323

    道兮文所载。没有脑力劳动,文字何以藏道?没有创造性的劳动,何以从文字中悟道?语文教学就是要引导学生从读文、明理中开展精彩的劳动中得到知识,学会学习,学会生活,学会生存,学会创造。

    2020-07-27 20:21:35

  • 4楼

    田禹良

    话题:1

    精华:0

    积分:189

    锄禾日当午..........

    2020-07-27 21:53:39

  • 5楼

    温志宁

    话题:0

    精华:0

    积分:10

    作为基础学科的数学,本身的知识内容和知识体系渗透了劳动教育因素,要抓住数学学科的特点,捕捉好劳动教育的有利时机,运用恰当的方式在数学教学过程中渗透劳动教育教育。

    2020-11-05 09:13:38

  • 6楼

    古萍宝

    话题:0

    精华:0

    积分:40

    可以在相关的课题设计中加入情感教育,劳动价值和劳动观念的教育,让学生在潜移默化中受到熏陶。

    2020-12-14 10:10:25

  • 7楼

    梁毅

    话题:0

    精华:0

    积分:20

    劳动教育让学生在潜移默化中受到熏陶。

    2021-05-18 16:35:27

  • 8楼

    李煜

    话题:0

    精华:0

    积分:13

    创设与劳动相关的生活情境融入课堂教学,劳动教育始终是学校教育的薄弱环节。究其原因,不外乎两条:一是指导思想的误区。错误认为学生只要掌握文化知识,考上大学就可以了,掌握劳动技术是走上社会后的事,说白了,应试教育观念在其中作祟;一是措施不力,教育方法单一。要么是纯理论的说教,要么是纯实践的劳动,学生难于接受。

    2021-05-25 20:46:27

  • 9楼

    何洪

    话题:0

    精华:0

    积分:108

    注重将书本知识和实践的结合,如教学四年级的合理安排时间的时候,可以布置学生自己动手实践、发现、总结,除了会劳动,还要会合理安排时间劳动。

    2021-05-31 11:02:52

  • 10楼

    江莹莹

    话题:0

    精华:0

    积分:1

    可以带小朋友去附近的农田、菜地、果园等观看体验春耕秋种的意义,让学生体验劳动的艰辛。

    2021-06-21 05:27:34

  • 11楼

    刘程

    话题:0

    精华:0

    积分:1

    注重将书本知识和实践的结合,如教学四年级的合理安排时间的时候,可以布置学生自己动手实践、发现、总结,除了会劳动,还要会合理安排时间劳动。

    2021-07-05 23:01:42

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