只看楼主 如何有效地提高学生的英语阅读能力？
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阅读：1342 回复：74 2022-11-12 13:11:56
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通过多层次、多梯度读的操练和师生、生生互动问答、对话，引导学生多开口、多表达，加强学生对语言文字感受力的培养。还可要求学生在理解的基础上复述所读内容，或根据文章内容自编对话，然后开展对话练习，甚至是情景剧表演。
2022-11-23 13:57:32
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通过多层次、多梯度读的操练和师生、生生互动问答、对话，引导学生多开口、多表达，加强学生对语言文字感受力的培养。还可要求学生在理解的基础上复述所读内容，或根据文章内容自编对话，然后开展对话练习，甚至是情景剧表演。
2022-12-05 19:37:50
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过多层次、多梯度读的操练和师生、生生互动问答、对话，引导学生多开口、多表达，加强学生对语言文字感受力的培养。还可要求学生在理解的基础上复述所读内容，或根据文章内容自编对话，然后开展对话练习，甚至是情景剧表演。这样做，既训练了学生朗读、理解文章的能力，又提高了阅读的积极性和主动性。
2022-12-20 09:22:12
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学英语需要多读多背，做适当的练习，但随着学生到了五六年级的时候，很多老师发现虽然学生每天学习很刻苦，坚持背单词，练听力，但是英语成绩却没有大的起色，尤其是阅读理解和完形填空这两大题型往往成为孩子丢分的主要部分，要怎样才能提高学生的阅读能力，请大家谈谈自己的宝贵经验！
2023-01-03 15:21:08
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通过多层次、多梯度读的操练和师生、生生互动问答、对话，引导学生多开口、多表达，加强学生对语言文字感受力的培养。这样做，既训练了学生朗读、理解文章的能力，又提高了阅读的积极性和主动性。
2023-02-13 12:01:46
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通过多层次、多梯度读的操练和师生、生生互动问答、对话，引导学生多开口、多表达，加强学生对语言文字感受力的培养。还可要求学生在理解的基础上复述所读内容，或根据文章内容自编对话，然后开展对话练习，甚至是情景剧表演。这样做，既训练了学生朗读、理解文章的能力，又提高了阅读的积极性和主动性。
2023-04-22 12:58:23
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通过多层次、多梯度读的操练和师生、生生互动问答、对话，引导学生多开口、多表达，加强学生对语言文字感受力的培养。还可要求学生在理解的基础上复述所读内容，或根据文章内容自编对话，然后开展对话练习，甚至是情景剧表演。这样做，既训练了学生朗读、理解文章的能力，又提高了阅读的积极性和主动性。
2023-04-22 12:58:23
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通过多层次、多梯度读的操练和师生、生生互动问答、对话，引导学生多开口、多表达，加强学生对语言文字感受力的培养。还可要求学生在理解的基础上复述所读内容，或根据文章内容自编对话，然后开展对话练习，甚至是情景剧表演。这样做，既训练了学生朗读、理解文章的能力，又提高了阅读的积极性和主动性。
2023-06-12 07:52:57
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学英语需要多读多背，做适当的练习，但随着学生到了五六年级的时候，很多老师发现虽然学生每天学习很刻苦，坚持背单词，练听力，但是英语成绩却没有大的起色，尤其是阅读理解和完形填空这两大题型往往成为孩子丢分的主要部分，要怎样才能提高学生的阅读能力，请大家谈谈自己的宝贵经验！
2023-06-21 12:42:38
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学英语需要多读多背，做适当的练习，但随着学生到了五六年级的时候，很多老师发现虽然学生每天学习很刻苦，坚持背单词，练听力，但是英语成绩却没有大的起色，尤其是阅读理解和完形填空这两大题型往往成为孩子丢分的主要部分，要怎样才能提高学生的阅读能力，请大家谈谈自己的宝贵经验！
2023-06-23 22:59:43
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