只看楼主 基于核心素养英语教师应该如何听课、评课？
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阅读：2706 回复：113 2022-10-29 19:47:16
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听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化英语课程改革的关键词，教师和教学都应当以发展学生的核心素养为中心。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。请大家说说基于核心素养英语教师应该如何听课、评课
2023-10-30 10:13:32
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听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值。
2023-11-04 09:00:29
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听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值
2023-11-16 20:08:16
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古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”培养阅读习惯，当你的孩子爱上阅读，他将同时学会爱的方式，他会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。 有人曾经对被评为全国十佳少年的孩子进行调查，发现这些孩子在阅读能力都高于普通孩子；也有人曾经对一些成功人士进行采访，发现这些人在总结成功经验的时候，都提到读书让他们受益匪浅…… 1．书籍是全世界的营养品。 书籍是人类进步的阶梯，其实，读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式，读书能够让你在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧
2023-11-20 21:29:39
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听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值。
2023-11-20 22:29:56
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听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化英语课程改革的关键词，教师和教学都应当以发展学生的核心素养为中心。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。
2023-11-21 18:56:38
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听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值。
2023-12-24 15:00:53
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听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化英语课程改革的关键词，教师和教学都应当以发展学生的核心素养为中心。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。请大家说说基于核心素养英语教师应该如何听课、评课？ 何淑宁 楼主 10-29 19:48 听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。
2024-01-06 14:51:14
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听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值。
2024-01-07 17:43:48
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听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化英语课程改革的关键词，教师和教学都应当以发展学生的核心素养为中心。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。请大家说说基于核心素养英语教师应该如何听课、评课？
2024-01-14 14:48:42
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