只看楼主 举报 基于核心素养英语教师应该如何听课、评课？

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  何淑宁

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  听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化英语课程改革的关键词，教师和教学都应当以发展学生的核心素养为中心。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。请大家说说基于核心素养英语教师应该如何听课、评课？

  
  

  阅读：2714 回复：113 2022-10-29 19:47:16 举报

• 42楼

  黄晓燕

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  听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价

  2023-04-18 13:11:01 举报

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• 43楼

  唐兰珍

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  学习了

  2023-04-24 12:49:58 举报

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• 44楼

  林美兰

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  听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值。

  2023-05-05 14:11:57 举报

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• 45楼

  刘衍忠

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  听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化英语课程改革的关键词，教师和教学都应当以发展学生的核心素养为中心。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。

  2023-05-29 07:44:01 举报

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• 46楼

  林婉珍

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  听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化英语课程改革的关键词，教师和教学都应当以发展学生的核心素养为中心。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。请大家说说基于核心素养英语教师应该如何听课、评课？

  2023-05-29 17:23:36 举报

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• 47楼

  黄晓燕

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  听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值。

  2023-06-10 14:03:24 举报

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• 48楼

  林婉珍

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  听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化英语课程改革的关键词，教师和教学都应当以发展学生的核心素养为中心。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。请大家说说基于核心素养英语教师应该如何听课、评课？

  2023-07-05 23:00:08 举报

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• 49楼

  林婉珍

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  听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化英语课程改革的关键词，教师和教学都应当以发展学生的核心素养为中心。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。请大家说说基于核心素养英语教师应该如何听课、评课？

  2023-07-13 15:01:05 举报

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• 50楼

  唐兰珍

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  听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值。

  2023-07-17 08:42:21 举报

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• 51楼

  刘庆霞

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  听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值。听每一节课，都要想一想，这节课这么上有没有育人价值？有什么育人价值？

  2023-08-26 15:17:48 举报

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