只看楼主 举报 基于核心素养英语教师应该如何听课、评课？

• 楼主

  何淑宁

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  听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化英语课程改革的关键词，教师和教学都应当以发展学生的核心素养为中心。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。请大家说说基于核心素养英语教师应该如何听课、评课？

  
  

  阅读：2707 回复：113 2022-10-29 19:47:16 举报

• 32楼

  肖丽梅

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  听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值。

  2022-11-21 10:45:32 举报

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• 33楼

  陈妙思

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  听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化英语课程改革的关键词，教师和教学都应当以发展学生的核心素养为中心。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。请大家说说基于核心素养英语教师应该如何听课、评课？

  2022-11-21 11:10:20 举报

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• 34楼

  黄晓燕

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  听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价

  2022-11-21 16:38:54 举报

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• 35楼

  凌峰

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  听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养

  2022-11-24 07:57:19 举报

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• 36楼

  刘鉴清

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  听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值

  2022-11-24 08:15:19 举报

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• 37楼

  张青

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  关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值。

  2022-12-12 18:18:29 举报

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• 38楼

  张青

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  关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值。

  2022-12-12 18:18:29 举报

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• 39楼

  郑丽芳

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  听课、评课是教研工作的重要一环。如今，核心素养成为深化英语课程改革的关键词，教师和教学都应当以发展学生的核心素养为中心。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。请大家说说基于核心素养英语教师应该如何听课、评课？

  2023-01-30 13:38:09 举报

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• 40楼

  潘银凤

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  关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值。

  2023-01-31 19:11:13 举报

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• 41楼

  黄晓燕

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  听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。关注核心素养，不仅要关注具体学科核心素养（当然这是最主要的），还要关注更上位的学生发展核心素养，要更加关注育人价值。

  2023-02-06 21:56:59 举报

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