只看楼主 义务教育英语课程标准（2022年版）课程目标之核心素养内涵
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阅读：21576 回复：54 2022-10-15 09:38:26
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作为一线教师，我们应该牢记将英语核心素养理念落到实处。
2022-10-19 14:56:28
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英语学科核心素养
语言能力：在社会情境中提升理解和表达能力。
文化品格：了解和比较其他民族的情感态度、价值观、文化传统和社会文化现象。
思维品质：学习和使用语言的同时促进思维发展。
学习能力：终身学习的意识和自主学习的能力。
由于素养是在人与情境的互动中形成的，因此，情境设计是培养英语学科核心素养的必然选择
2022-10-19 15:54:09
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核心素养是我国学者在研究国外相关概念的基础上，结合我国教育的实际情况而提出来的。核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。英语课程目标从“交际能力”到“综合语言运用能力”再到今天的由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面构成的核心素养目标，突出体现了我们全新的育人价值观。作为一线教师，我们应该牢记将英语核心素养理念落到实处。
2022-10-19 16:37:42
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英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。
2022-10-19 21:42:40
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英语课程目标从“交际能力”到“综合语言运用能力”再到今天的由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面构成的核心素养目标，突出体现了我们全新的育人价值观。作为一线教师，我们应该牢记将英语核心素养理念落到实处。
2022-10-20 08:38:54
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英语课程目标从“交际能力”到“综合语言运用能力”再到今天的由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面构成的核心素养目标，突出体现了我们全新的育人价值观。作为一线教师，我们应该牢记将英语核心素养理念落到实处。
2022-10-22 14:31:52
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核心素养是我国学者在研究国外相关概念的基础上，结合我国教育的实际情况而提出来的。核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。英语课程目标从“交际能力”到“综合语言运用能力”再到今天的由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面构成的核心素养目标，突出体现了我们全新的育人价值观。作为一线教师，我们应该牢记将英语核心素养理念落到实处。
2022-10-24 10:16:11
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英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。请大家谈谈你的看法！
2022-10-24 18:15:33
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英语课程目标从“交际能力”到“综合语言运用能力”再到今天的由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面构成的核心素养目标，突出体现了我们全新的育人价值观。作为一线教师，我们应该牢记将英语核心素养理念落到实处。
2022-10-24 21:39:18
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英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。请大家谈谈你的看法！
2022-10-25 11:15:31
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