【问题情境】
语文老师们在教学古诗的时候,是否会遇到这个问题:古诗中的地名在现在的地图上找不到了;诗中传达的意境被地名冲淡了。怎么帮助学生建立空间概念,理解诗人融入在地名中的情怀呢?
“时空地图”可以解答我们的困惑哟!
【操作步骤】
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【案例探究】
七年级 上册 语文 第一单元 阅读 4 古代诗歌四首中的 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》,诗中“随君直到夜郎西”的“夜郎”
诗中注释〔夜郎〕唐代夜郎有三处,两个在今贵州桐梓,本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。
我们试用百度地图搜索关键字“夜朗”,地图显示为贵州省遵义市桐梓
再进入“时空地图”www.allhistory###com/map搜索,
可了解铜石并用时代、青铜时代、铁器时代、大航海时代、蒸汽时代、电气时代
1.铜石并用时代:
点击“夜郎”标注
点击“夜郎”标注,可出现夜郎概述、关系图、作品/媒体,相关文章介绍,以及一些节点信息,
以及当前时代的夜郎的各项制度,
2.青铜时代
3.铁器时代
4.大航海时代
5.蒸汽时代
6.电气时代
7.科技时代