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【导学案】第一单元 认识计算机
发布者:葛小英发布时间:2021-10-19 19:56:10阅读(737) 评论(0) 举报
课前准备
1.打开“第一单元 认识计算机”文件夹,将它复制到E盘自己的文件夹下,打开“【导学案】第一单元 认识计算机”快捷链接,明确本节课的学习任务,确定自己所在小组(第几大组第几小组)。
2.登录教育资源公共服务平台后,再次打开“【导学案】第一单元 认识计算机”快捷链接,根据导学案完成任务
项目情景
小明和小清是一对好朋友,自从小学升上初中后,感觉科目一下增加许多,国家减负政策下,老师布置的作业少了,培训机构也不补课了,有些不明白的内容无法向身边的老师请教或同学交流,想利用在线课程在周末复习巩固。同时学校不仅开设了信息技术课,还开设了丰富信息技术第二课堂。他们对第二课堂的python编程和Photoshop图形图像平面设计很感兴趣,但总觉得计算机运行有点卡,听说机房计算机已经安装了几年,它用“图拉丁硬件检测”工具,点击下载图拉丁硬件检测工具.rar进行检测,发现计算机真的需要升级,因此小清为学校机房计算机设计了计算机升级方案,小明则想自已选购大约5000元左右的计算机,利用网络自主进行线上课程的学习和交流。小清和小明在升级和选购电脑的过程遇到一些问题
(1)选择什么类型的计算机?(台式机、手提、平板)
(2)对计算机的硬件配置及性能完前不了解?
(3)不知道选择怎样的硬件?
(4)不知道要安装哪些软件?
让我们和小明一起设计一个合理的采购方案。
项目方案
参考小清设计的“计算机升级方案”,小组长在个人空间以写文章方式发布“班级 +第几小组”组装计算机方案为标题的 组装计算机方案。
知识学习 | 实施步骤 | 预期成果 |
1.学习教材中的相关资料 2.了解最亲的硬件性能和价格信息 3.处学相关软件的安装方法 | 1.研究计算机的硬件配置,提出升级方案。 2.研究计算机的软件配置,提出升级方案 3.确定两个方案的可行性 4.撰写项目报告 | 1.硬件配置方案(PPT格式) 2.软件安装教程(PDF格式) 3.软件使用教程(PDF格式) 4.项目报告(PDF格式) |
建议:预期成果改成网络学习空间文章分享
项目分工
根据项目分工,小组成员将自己分工所获取的资料在文章发布,标题注明 班级 +第几大组 第几小组 +分工内容
组内职务 | 姓名 | 分工 |
组长 | 统筹分工,完成项目实施记录表,汇总小组成员分享的成果 | |
成员1 | 【1.1 计算机的前世今生】 向小明分享计算机的前世今生,使小明知道
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成员2 | 【1.2 计算机的硬件】 和小明一起比较计算机的各项硬件指标
3.存储器 内存储器、外存储器的区分 4.中央处理器CPU 介绍中国自主研发的CPU芯片,结合中国缺“芯”困境,引发思考。 任务:根据所学知识,帮助小明制定选购方案() | |
成员3 | 【1.3 计算机软件】 根据小明的需求,帮助小明选择系统软件,及需要的应用软件安装方法。 1.软件的作用与分类 2.操作系统 (1)桌面操作系统 (2)移动操作系统 (3)服务器操作系统 3.应用软件 (1)应用软件的类别 (2)应用软件的获取与安装 (3)你会给小明推荐破解版还是绿色版软件呢? 根据小明需求,推荐使用哪类操作系统?python、Photoshop是属于系统软件还是应用软件 |
项目实施
根据已拟定的项目方案与实际的学习需求,填写表1.2.2
第 大组第 小组 | 成员名单 |
学习内容 | 活动记录 |
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【任务分解】
打开导学案,明确学习任务,明确所在小组
登录资源平台,根据导学案完成学习任务
小组成员进行分工(原则上4个同学1小组)
(1)小组长确定项目方案,在文章发布分工任务
【标题】:“班级+第几大组 第几小组 组装计算机方案”
【正文】:项目方案+小组成员分工+活动记录+项目汇报
(学会如何修改发布后的文章)
4.成员根据分工内容,所获取的资料在文章版块发布
【标题】: 班级 +第几大组 第几小组 +分工内容
如:706班 第1大组第7小组 1.1 计算机的前世今生
【正文】:
1.形形色色的计算机的分类(帮助小明选择合适的计算机类型,确定是组装台式机、手提,还是平板)
2.计算机的分类方法(确定所选购的计算机是属于专用还是通用计算机,属于巨型机还是在中型机、小型机、微型机还是单片机)
3.计算机工具的发展史
(向小明普及计算机发展史上的经典发明,确认要分享的计算机,发明时间、发明人,具体功能 、创新点及意义)