只看楼主 举报 用板块整体设计的思路 提供情景并预留开放空间

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  薛辉兴

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  以大主题活动编制单元板块，并围绕学生的实践生活线索在每个板块下提供三个同类型的主题。如三年级下册设立了“校园大篷车”“童眼看世界”“环保小卫士”三个板块，每个板块提供一类生活情境或可供选择的活动主题。“校园大篷车”遴选“传统游戏嗨起来”“爱心义卖大行动”“校园护绿小能手”三个主题，引导学生通过考察探究、社会服务、设计制作的方式进行学习。

  
  

  阅读：132 回复：0 2023-03-08 11:02:10 举报