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  黄敬桃

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  研学旅行活动课程的特点

  
  

  阅读：879 回复：7 2023-02-24 09:48:12 举报

• 2楼

  黄敬桃

  话题：36

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  （1）科学性。研学旅行活动要经过科学的设计，符合教育教学的基本规律。研学教师或辅导员通过活动引导学生在实地活动中探究科学知识、锻炼科技技能，灵活运用解决实际问题，实事求是遵循自然规律。

  2023-02-24 09:48:43 举报

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• 3楼

  黄敬桃

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  （2）课程性。研学旅行应该根据教育行政部门的规定，将活动课程化，注重学生的参与和体验。研学旅行要有具体的课程目标，安排和评价，避免将研学旅行变为盲目的“放羊”式旅游活动。

  2023-02-24 09:49:00 举报

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• 4楼

  黄敬桃

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  （3）普及性。目前研学旅行呈现出全员参与的态势，一个学校或一个年级的全体中小学生进行集体活动，学校应该创造条件，让每一个学生都能享有参与研学旅行的机会。

  2023-02-24 09:51:21 举报

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• 5楼

  黄敬桃

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  （4）教育性。研学旅行活动也要注重对学生进行核心价值观的培养，注重知识性、科学性和趣味性，注重人文素养的培育，学生通过研学旅行不仅能收获知识和快乐，而且还能提高个人素养，进行自我完善。

  2023-02-24 09:51:39 举报

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• 6楼

  黄敬桃

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  （5）体验性。研学旅行是让学生走出教室，走向自然，走向社会，让学生在亲力亲为的实践和体验中增长知识，让学生勤动脑、动手、动口，引导学生一起活动，在共同的体验中进行研讨、交流，进而开阔眼界、了解社会，提高社会实践能力和团队合作能力。

  2023-02-24 09:52:59 举报

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• 7楼

  黄健新

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  开阔眼界、了解社会，提高社会实践能力和团队合作能力。

  2023-02-26 16:09:08 举报

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• 8楼

  杨婷

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  开阔眼界、了解社会，提高社会实践能力和团队合作能力。

  2023-02-26 16:11:28 举报

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