只看楼主 第二期线上培训 话题研讨
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阅读：9457 回复：754 2020-06-12 19:33:56
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声情并茂上课也很重要，用抑扬顿挫的语调吸引学生，让学生全身心投入到课堂中来。
2020-06-12 22:32:59
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师生互动融洽，用提问式，讨论式，合作式教法，能活跃课堂，才能上好高效的一节课。
2020-06-12 22:39:06
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多媒体教法激趣，较能吸引学生，做到上课更直观，生动，有趣。
2020-06-12 22:41:07
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我国著名教育家陶行知曾说过：“我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
在教学过程中，我们可以引导学生自主学习，让他们在合作探究中互相启发，互动地学。
2020-06-12 22:49:23
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实践证明，在课堂教学中注重激励学生质疑解难，不仅能提高学生对语言文学的感悟能力，更重要的是，它能激发学生自主学习、探索问题的积极性，使学生由一个被动者变为一个主动探索者。
因此，在教学过程中，我们可以留给学生置疑的时间，激发他们合作探究学习的兴趣。
2020-06-12 22:50:57
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爱因斯坦曾经说过：“我认为对于一切来说，只有喜爱才是最好的老师。”
所以，在教学过程中，我们可以根据不同的教学内容，采取合适的教学策略。
2020-06-12 22:51:51
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不管是教师还是学生都要学会“问”，不学不成，不问不知。
所以，在教学过程中，我们可以结合学习的内容，适当的学会“问”的方式，把学生把学生带进高质量的学习世界。
2020-06-12 22:52:56
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刘校长提出学习的本质就是“以变应变”，高质量的学习就是好的学习结果乘以好的学习过程。
2020-06-12 22:54:02
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刘静波校长提出的“网状教学模式”是一套以学习过程为中心的教学框架，是为解决现目前存在的“低质量学习”而提出来的“高质量学习”，它最基本的过程是“启动-建构-巩固-运用-总结”。
2020-06-12 22:54:39
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一个完整的学习周期基本上包括启动、建构、巩固、运用、总结五类学习过程或者学习事件。启动阶段就是要吸引学生的注意，提出学习目标；建构则是要帮助学生理解知识点，重构已有的知识体系；巩固就是通过记忆、练习、训练等方式，来巩固学习的成果；运用就是要学以致用，通过所学到的知识技能，创造出新的东西，或者解决实际问题；总结的阶段很重要，它要求学生要把学习周期的前四个学习过程进行重新梳理建构和强化。
2020-06-12 22:55:02
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