今天的我,依旧像往常一样,书写“家庭作业反馈”。当我写完反馈,自己再回看时,似乎感觉缺少了点什么?对,缺了点什么呢?在冥想之余,我想起了现代教育专家顾明远教授经常反复强调四句话:
“没有爱就没有教育。”
“没有兴趣就没有学习。”
“教书育人在细微处。”
“学生成长在活动中。”
感叹顾教授总结得很精辟!是呀!没有爱,就没有教育。爱是一切教育的源泉。但很多时候,我们大人都会习以为常、肆无忌惮的乱“谈爱”。
在现实中,我们总能看到这样的种种现状:我们教师布置作业、对学生责罚,包括父母打骂孩子,这些看上去好像也是爱孩子,我们也常说:“这是为你好”“现在不牺牲童年的苦,将来就不会有幸福......”。这些种种爱孩子的表现,是孩子们真正需要的吗?是有营养和价值的吗?我不禁陷入了沉思......
记得顾明远教授所言:“爱”首先应该是尊重,是相信,尊重学生的基础、尊重他们的需要、尊重他们的人格。
开学到现在,就接手了四五宗“都是乱谈爱惹的祸”的典型案例。
在当下的一些家庭教育中,存在很多不尊重,不平等,不相信的爱,那么长期生活在这样的家庭教育背景下,培养的就是不懂爱、不会爱、不受爱的孩子,甚至一步一步的啃食、残害着孩子的心理健康。然而,对于目前的教育大观,教育难题来看,心理健康却成为了越来越普遍和严峻的挑战问题。
对此,我陷入了困境,面对这样的一个个典型案例,我该如何更好更有效的帮助引导孩子和家长呢?
真是不知所措呀!只愿我们大人,能够保持更好的内心价值,接纳孩子的种种缺陷,尊重孩子的成长特点,相信孩子的选择决定。
孩子的童年很短,却关系着一生的幸福。如果说“不牺牲童年的苦,就没有未来的幸福。”那我更想说“如果没有幸福的童年,就不会有幸福的未来。”
请允许孩子一点一滴的进步,一步一个脚印的成长吧!
别再到处乱谈爱了,真的该好好反思和改进了!