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只看楼主 [观课、评课]话题2

  • 楼主

    温佛君

    话题:2

    精华:0

    积分:71

    阅读:3092 回复:62 2020-06-10 06:15:39

  • 32楼

    蓝辉良

    话题:0

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    积分:0

    方法新颖独特,提问精准,引导有方,教学与写作相结合,教学效果好

    2023-03-09 13:35:55

  • 33楼

    蓝辉良

    话题:0

    精华:0

    积分:0

    这种教学方法新颖独特,提问精准,引导有方,教学与写作相结合,教学效果好。

    2023-04-17 21:05:25

  • 34楼

    蓝辉良

    话题:0

    精华:0

    积分:0

    这种教学方法新颖独特,提问精准,引导有方,教学与写作相结合,教学效果好。

    2023-04-24 11:58:11

  • 35楼

    谢清平

    话题:0

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    课例《背影》以“整体阅读,抓住精要,品读细节,体悟感情”为思路,让学生通过听读、朗读等方式得到充分的整体感知,在此基础上,进行重点文段的阅读训练,通过品读重点文段,使学生更好地感悟父子情深。

    2024-01-01 09:47:27

  • 36楼

    谢清平

    话题:0

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    依据教材而又不拘泥于教材,提问精粹实在,由让学生读出“让自己感动的句子,并说明感动的理由”由此对比手法、外貌、心理、动作等的描写方法的写作指导。

    2024-03-19 07:52:03

  • 37楼

    蓝辉良

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    抓住精要,语言训练,品读细节,体悟感情“为主要思路,以”四次背影,四次流泪“为教学突破点,进行重点文段的阅读训练,着重从语言文字感悟文章的内涵、陶冶学生的情感。

    2024-04-09 20:54:23

  • 38楼

    蓝辉良

    话题:0

    精华:0

    积分:0

    课例《背影》以“整体阅读,抓住精要,品读细节,体悟感情”为思路,让学生通过听读、朗读等方式得到充分的整体感知,在此基础上,进行重点文段的阅读训练,通过品读重点文段,使学生更好地感悟父子情深。

    2024-05-06 14:56:14

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