只看楼主 我们需不需要转变我们习惯多年的学习方式呢?为什么?
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阅读:1828 回复:158 2021-07-20 06:37:52
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课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是教学,于是教师有什么样的教学观念显得尤为重要。作为课程实施的主体的教师,必须从自己面临的现实情境和客观条件出发,充分理解国家课程改革纲要的精神,对课程改革表现出更多专业关切,根据实际情况,不断地调适,使自己的教学实践从过去的旧传统、旧观念转移到新理念指导下,适应新课程标准。
2021-07-21 17:22:09
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过去的教学,重结论,轻过程,把形成结论的生动过程变成了单调刻板的条文背诵,从源头上剥离了知识与智力的内在联系,排斥了学生的思考和个性,只凭听讲和记忆就能掌握知识,这实际上是对学生智慧的抹杀和个性的摧残。
2021-07-21 17:22:50
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教师有了新的教学理念,在教育教学实践中,必然会带来教学方式的转变和学生学习方式的转变。
2021-07-21 17:23:09
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在新课程标准的理念下,在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性。引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同的需要,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展。
2021-07-21 17:23:41
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课程改革倡导的学习方式的转变,绝不是意味着用一种方式代替另一种方式,即:用自主学习代替他主学习,用合作学习代替个体学习,用探究性学习代替接受性学习,而是强调由单一性转向多样性,由片面的学习转向全面学习。
2021-07-21 17:24:28
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教师要让学生在读中学、玩中学、游中学、做中学、听中学、思中学、合作中学、实践中学、探究中学,实现学习方式的多样化。从而让学生了解和掌握更多的学习方式,让身体更多的器官参与学习。
2021-07-21 17:24:54
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新的学习活动和学习方式采用的是一些不同于传统的教学方式,都致力于发挥学生的主动性。通过参与性学习,体验性学习,探究性学习和实践性学习,实现学习方式的多样化,从而促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。
2021-07-21 17:25:44
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老师要重视学习。因为不断学习,提高自身知识水平,是提高备课质量的保证。要给学生一碗水,教师必须有一桶水。因此,教师自身学识水平的提高是关键。只有不断学习,才能圆满完成教学任务。
2021-07-21 17:27:00
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要实现学习方式的转变,就应从根本上树立起一切为了学生的观念,正确认识新的学习方式,确立新的教学观,转变教学方式,积极引导学生转变学习方式,不断探索多样化的学习方式。
2021-07-21 17:27:24
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转变学生的学习方式,是实施素质教育的必然要求,是学生学习内在逻辑的客观需要,是一种学习的革命,一种学习理念的根本性转变。
2021-07-21 17:27:33