只看楼主 2021年度第一次网络研修
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阅读：5498 回复：474 2021-03-19 15:06:45
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我们的教学目标是激发学生的学习热情，让学生的思维变得更加活跃，改变了传统的死气沉沉的课堂氛围，让枯燥无聊的课堂生动有趣。
2021-03-22 10:31:44
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教师应该充分利用情景教学的优势去提高学生的学习热情和动力。让学生在快乐中学习。提高教学效果。
2021-03-22 10:32:40
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帮助学生建立起“知识支架”，启发其自主学习、自主探究，从而更好地开发其学习潜能。
2021-03-22 10:33:40
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将语文课堂中的情境创设与实际生活联系在一起，将现实生活中的场景、人和事设置到语文课堂教学情境中，拉近了语文与生活的联系，是学生更能够感受到语言的价值与魅力，从而更富热情得投入到一堂语文课的学习。
2021-03-22 10:34:52
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运用实物创设情境。通过展示实物来创设情境是语文教学中十分常用的一种情境创设手段，所谓“百闻不如一见”通过展示实物来创设情境能够帮学生迅速地、客观地认识事物，使其观察能力、理解能力得到逐渐提升。
2021-03-22 10:36:20
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通过图像展示情境能够使学生直观地感受和体会到通过语言描述或事物展示难以实现的情境，将抽象的事物具体的表现出来，一方面帮助学生更好地接受知识和理解知识。
2021-03-22 10:36:49
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教师应通过巧妙设置情景增进学生对情境的体验，从而使其语言素养不断提升。所谓联系生活展现情境，就是把教材中所写的生活与学生的生活，通过创设情境沟通起来，打开学生的生活库藏，强化他们的体验，增进对文章的理解。
2021-03-22 10:37:22
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不触动学生情感的教学是达不到教学艺术高境界的，
个体的情感对知识活动有动力、强化、调节三方面的功能。
2021-03-22 16:32:40
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教学中不存在一种可以适合于所有教学情景的模式和结构,不同的教学目标要有不同的教学策略相适应,世界上不存在一种万能的教学模式。
2021-03-22 16:33:33
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新的教学方法的着眼点应该是通过怎样的方式去调动学习者的主动性和积极性,使其能够更为自觉地通过内部运作的过程来合理建构自己的知识状态,来发展自己的知识结构。
2021-03-22 16:34:22
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