只看楼主 网课后，如何对学生进行知识梳理？
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阅读：3734 回复：194 2022-12-03 10:52:09
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个人认为教育均衡应该包括:消灭城乡差别、地域差别缩小 取消重点与普通学校的区分 师资力量配置合理公平 学生均可就近入学等等,应该是全方位、多层面的。
2022-12-26 13:16:40
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不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。
2022-12-26 15:48:58
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德国哲学家雅思贝尔斯曾说过：“真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云来推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”只有充分尊重学生的主体地位，让学生成为学习的主人，才能让真正的教育发生。
2022-12-26 22:08:11
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个人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。
2022-12-27 13:22:05
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个人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。
2022-12-27 21:09:34
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个人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。
2022-12-27 21:27:27
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个人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。
2022-12-28 12:43:35
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个人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。
2022-12-28 15:09:55
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人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。
2022-12-30 08:33:39
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个人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。
2022-12-30 17:22:38
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