只看楼主 网课后，如何对学生进行知识梳理？
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阅读：3706 回复：194 2022-12-03 10:52:09
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人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。
2022-12-19 14:21:47
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个人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。
2022-12-19 15:14:48
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德国哲学家雅思贝尔斯曾说过：“真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云来推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”要充分尊重学生的主体地位。
2022-12-19 16:07:14
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德国哲学家雅思贝尔斯曾说过：“真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云来推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”只有充分尊重学生的主体地位，让学生成为学习的主人，才能让真正的教育活起来。
2022-12-19 16:20:14
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德国哲学家雅思贝尔斯曾说过：“真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云来推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”只有充分尊重学生的主体地位，让学生成为学习的主人，才能让真正的教育活起来。
2022-12-19 16:20:14
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德国哲学家雅思贝尔斯曾说过：“真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云来推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”只有充分尊重学生的主体地位，让学生成为学习的主人，才能让真正的教育活起来。
2022-12-19 16:20:14
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德国哲学家雅思贝尔斯曾说过：“真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云来推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”只有充分尊重学生的主体地位，让学生成为学习的主人，才能让真正的教育活起来。
2022-12-19 16:20:14
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德国哲学家雅思贝尔斯曾说过：“真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云来推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”只有充分尊重学生的主体地位，让学生成为学习的主人，才能让真正的教育活起来。
2022-12-19 16:20:14
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德国哲学家雅思贝尔斯曾说过：“真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云来推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”只有充分尊重学生的主体地位，让学生成为学习的主人，才能让真正的教育活起来。
2022-12-19 16:20:14
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德国哲学家雅思贝尔斯曾说过：“真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云来推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”只有充分尊重学生的主体地位，让学生成为学习的主人，才能让真正的教育活起来。
2022-12-19 16:20:16
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