只看楼主 举报 网课后，如何对学生进行知识梳理？

• 楼主

  刘旭敏

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  网课后，如何对学生进行知识梳理？

  阅读：3710 回复：194 2022-12-03 10:52:09 举报

• 22楼

  罗耿彤

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  个人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。

  2022-12-07 16:09:20 举报

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• 23楼

  林美兰

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  不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟

  2022-12-07 17:12:57 举报

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• 24楼

  刘鉴清

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  不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。

  2022-12-08 08:05:01 举报

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• 25楼

  梁爱晖

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  上网课期间，肯定有很多同学不认真自觉，因此网课后，教师可不必急着上新课，应该把网课期间的知识点重新梳理一番，可用思维导图的方式帮学生画出重点。

  2022-12-08 09:37:12 举报

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• 26楼

  张彩荣

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  个人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。

  2022-12-08 10:14:21 举报

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• 27楼

  凌峰

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  个人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。

  2022-12-08 12:33:40 举报

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• 28楼

  凌峰

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  个人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。

  2022-12-08 14:51:05 举报

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• 29楼

  钟晓菲

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  个人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。

  2022-12-08 18:20:22 举报

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• 30楼

  陈小青

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  德国哲学家雅思贝尔斯曾说过：“真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树，用一朵云来推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”只有充分尊重学生的主体地位，让学生成为学习的主人，才能让真正的教育发生。

  2022-12-08 19:49:40 举报

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• 31楼

  朱炳松

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  个人认为，不要急着上新课，可以结合网课批改作业情况进行总结，将学生作业情况进行分类，存在问题主要是什么，然后有针对性指导，等学生打开了这个“结”，再上新课也不迟。

  2022-12-08 21:54:54 举报

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