只看楼主 当前疫情，如何关心教师和学生的身心健康？
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阅读：6503 回复：298 2022-04-13 12:25:25
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（一）留心观察，及时掌握情况 （二）自我调节，控制自己情绪 （三）以身作则，做好自我管理 （四）创新方式，教给孩子防护知识 （五）关心孩子，陪伴孩子快乐成长
2022-04-25 17:02:24
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阅读能力培养过程中，学生的注意力训练也是极为重要的。诚如苏霍姆斯基认为，书籍往往与学校联系在一起。学生的发展离不开家庭的引导，也离不开学校的教育，作为学校中的一名教师，也该如此理解吧。
2022-04-25 22:07:47
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现有的研究表明，有线上教学任务的教师产生的焦虑、担忧、烦躁、低落和生气等情绪显著高于没有线上教学任务的教师。其中，班主任的工作满意度最低。由此可见，线上教学期间，教师心理健康的维护已迫在眉睫
2022-04-26 16:21:19
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（一）留心观察，及时掌握情况 （二）自我调节，控制自己情绪 （三）以身作则，做好自我管理 （四）创新方式，教给孩子防护知识 （五）关心孩子，陪伴孩子快乐成长
2022-04-26 18:40:38
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感谢分享
2022-04-27 06:23:41
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（一）留心观察，及时掌握情况 （二）自我调节，控制自己情绪 （三）以身作则，做好自我管理 （四）创新方式，教给孩子防护知识 （五）关心孩子，陪伴孩子快乐成长。
2022-04-27 08:09:53
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好
2022-04-27 08:59:01
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现有的研究表明，有线上教学任务的教师产生的焦虑、担忧、烦躁、低落和生气等情绪显著高于没有线上教学任务的教师。其中，班主任的工作满意度最低。由此可见，线上教学期间，教师心理健康的维护已迫在眉睫
2022-04-27 16:17:34
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（一）留心观察，及时掌握情况 （二）自我调节，控制自己情绪 （三）以身作则，做好自我管理 （四）创新方式，教给孩子防护知识 （五）关心孩子，陪伴孩子快乐成长
2022-04-27 16:21:09
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现有的研究表明，有线上教学任务的教师产生的焦虑、担忧、烦躁、低落和生气等情绪显著高于没有线上教学任务的教师。其中，班主任的工作满意度最低。由此可见，线上教学期间，教师心理健康的维护已迫在眉睫。
2022-04-28 09:21:04
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