只看楼主 举报 如何在知识的形成过程中体验数学思想

• 楼主

  张晓华

  话题：5

  精华：0

  积分：231

  课堂上创造机会让学生充分动手动脑，积极思考，表达自己的想法，重视学生的合作交流、分享与汇报

  阅读：677 回复：31 2020-12-15 22:06:32 举报

• 12楼

  刘淑静

  话题：0

  精华：0

  积分：0

  数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识中，经过思维活动而产生的结果。因此，在教学中，尽量给学生充足的思考、讨论、交流的时间和空间。

  2023-04-16 21:44:15 举报

  还能输入140字
• 13楼

  饶丽

  话题：0

  精华：0

  积分：0

  在教学中，尽量给学生充足的思考、讨论、交流的时间和空间。

  2023-05-08 08:41:18 举报

  还能输入140字
• 14楼

  饶丽

  话题：0

  精华：0

  积分：0

  数学思想的价值主要体现在：（1）促进学生更好地学习数学知识。（2）能培养学生的创造能力。

  2023-05-29 08:39:17 举报

  还能输入140字
• 15楼

  刘淑静

  话题：0

  精华：0

  积分：0

  数学概念、命题、规律、定理、公式等是有形的知识，而数学思想却隐含在这些知识的背后，是无形的、默会的知识，需要把这些数学思想挖掘出来，使其显性化、明朗化，并有效渗透到数学学习的过程中。

  2023-06-04 17:47:07 举报

  还能输入140字
• 16楼

  刘淑静

  话题：0

  精华：0

  积分：0

  数学概念、命题、规律、定理、公式等是有形的知识，而数学思想却隐含在这些知识的背后，是无形的、默会的知识，需要把这些数学思想挖掘出来，使其显性化、明朗化，并有效渗透到数学学习的过程中。

  2023-06-04 17:47:07 举报

  还能输入140字
• 17楼

  姚金周

  话题：0

  精华：0

  积分：0

  数学概念、命题、规律、定理、公式等是有形的知识，而数学思想却隐含在这些知识的背后，是无形的、默会的知识，需要把这些数学思想挖掘出来，使其显性化、明朗化，并有效渗透到数学学习的过程中。

  2023-06-07 15:07:34 举报

  还能输入140字