只看楼主 教师要强化国家教育意志——“双减”政策环境下给教师10条建议
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阅读：6590 回复：437 2021-09-27 22:27:21
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创新学习效果检查形式，采用数字技术和互联网手段，线上线下相结合，激发学生兴趣，提高学习效果。
2021-09-28 21:00:17
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减轻作业负担，学生就可以在“自然起点”参与课堂学习与探究，教师就可以准确判断学生“在哪里”实现因材施教。
2021-09-28 21:00:37
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“双减”政策下的课堂教学，应聚焦学科核心素养，更加突出学生的主体参与，组织学生开展深度学习。
2021-09-28 21:01:33
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一线教师要用好课堂教学的每一分钟，增强课堂教学的目标意识和效益意识。课堂学习效益高了，课后的作业负担自然就轻了。
2021-09-28 21:02:15
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作业要能检验课堂教学的有效性，教师在备课时须统筹安排每节课的作业量，将课堂适当留白，精心安排练习反馈的环节，及时查缺补漏，相对减少课后的书面作业量。
2021-09-28 21:05:10
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教师一方面对学有困难的学生加强面批讲解和答疑辅导，另一方面对作业优秀的学生要激励表扬，不断增强其学习自信，让作业成为学生才能展示的平台。
2021-09-28 21:06:15
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“双减”政策下， 教师在课堂上除了一对多的讲解，还可以组织同伴互助、小组共学，让每个孩子都“在场”。
2021-09-28 21:10:03
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教师要注重和家长的沟通，引导家长的教育思想，统一教育理念；还要给予家长科学实用、容易操作的家庭教育方法指导，让家长成为学校教育有效的“助攻”。
2021-09-28 21:11:47
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教师要充分利用课后时间，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供学习和发展空间。
2021-09-28 21:13:35
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“双减”政策的实施，需要整个教育系统的关注和协调，希望减少老师非教学和隐性工作时间，给予教师群体更多的关注和关怀。
2021-09-28 21:18:11
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