名师广场

登录
工作室首页 > 话题列表 > 话题详情

只看楼主 2021年第二次网络研修话题研讨

  • 楼主

    江誉忠

    话题:14

    精华:12

    积分:317

    阅读:5521 回复:435 2021-05-11 11:08:01

  • 62楼

    郑小敏

    话题:0

    精华:0

    积分:50

    语文教学中,可以创设微信朗读打卡群,每天打卡课文的朗读,提高学生的语感。

    2021-05-14 10:21:34

  • 63楼

    郑小敏

    话题:0

    精华:0

    积分:50

    结合生活实际提问语文是一门跟生活联系比较紧密的学科,语文很多知识和素材都来源于生活,因此初中语文老师在课堂提问的时候可以从生活实际入手,设计一些跟学生的日常生活相关的问题,从而更好地引导学生快速进入学习状态。

    2021-05-14 10:21:50

  • 64楼

    郑小敏

    话题:0

    精华:0

    积分:50

    要设计一些具有启发性的问题课堂提问的主要目的是检验学生的学习效果,但也有一个目的是引导学生思考,对学生起到一个启发的作用。因此初中语文老师在课堂提问设计的时候要注重设计一些具有启发性的问题,让学生从这些问题中受到教育和启示,从而更好地理解课文内容。

    2021-05-14 10:22:04

  • 65楼

    郑小敏

    话题:0

    精华:0

    积分:50

    教学思路要学会创新,不要一成不变,教学模式普遍地表现为“导入  课文——熟悉课文——课堂讨论——收束教学”这样一个俗套的流程。

    2021-05-14 10:22:20

  • 66楼

    郑小敏

    话题:0

    精华:0

    积分:50

    教学资源要学会创新,利用各种多媒体视频、音频和图片去激发学生学习的兴趣。

    2021-05-14 10:22:51

  • 67楼

    郑小敏

    话题:0

    精华:0

    积分:50

    要构建高效的语文阅读教学活动,首先就要从教学设计的优化开始,这是阅读教学通往最优化境界的第一步,也是提高阅读教学课堂效益的关键。

    2021-05-14 10:23:03

  • 68楼

    郑小敏

    话题:0

    精华:0

    积分:50

    教学创意与教学设计是两码事,创意侧重构想,设计则是创意的铺展。

    2021-05-14 10:23:18

  • 69楼

    郑小敏

    话题:0

    精华:0

    积分:50

    只有透彻地解读文本,我们才能在创意设计过程中产生灵魂的碰撞,继而找到“创意的泉源”。

    2021-05-14 10:23:40

  • 70楼

    郑小敏

    话题:0

    精华:0

    积分:50

    教师自己首先要成为创新型教师,只存创新型教师才能培养出具有创新精神的学生。

    2021-05-14 10:23:57

  • 71楼

    郑小敏

    话题:0

    精华:0

    积分:50

    建立融洽的师生关系,营造和谐的课堂气氛,使学生在课堂上愿听,愿想,愿说,敢疑,敢说,敢辩。

    2021-05-14 10:24:07

说:

还能输入140发送

帮助中心
PC下载
APP下载

扫码下载

人人通空间APP

二维码

名师工作室移动端

  • 扫一扫,直接在手机上打开
  • 随时随地使用工作室
分享
回到顶部