只看楼主 2021年第二次网络研修话题研讨
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阅读：5524 回复：435 2021-05-11 11:08:01
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只有透彻地解读文本，我们才能在创意设计过程中产生灵魂的碰撞，继而找到“创意的泉源”。
2021-05-13 19:34:52
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因为创意的根本除了共性的东西，更多的来自于个性的凸显。
2021-05-13 19:35:33
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语文阅读教学创意设计，需要有精选的教学“切入点” 教师在对文本有了“透彻独到”解读的基础上，要构想具有个性的教学设计。
2021-05-13 19:36:26
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应根据学生特点，科学设计，实现学生主动参与，主动学习。
2021-05-13 19:41:00
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语文课是以语文为核心，以语文学习活动为主要形式，以提高学生的语言素养为根本目的。语文课堂就要突出语文教育的特点。
2021-05-13 19:42:40
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教师要在对文本有“透彻独到”解读的基础上，构想具有个性的教学设计。
2021-05-13 19:43:46
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教师自己首先要成为创新型教师，只存创新型教师才能培养出具有创新精神的学生。
2021-05-13 20:44:24
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建立融洽的师生关系，营造和谐的课堂气氛，使学生在课堂上愿听，愿想，愿说，敢疑，敢说，敢辩。
2021-05-13 20:46:38
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利用多媒体的优势，创造图文并茂，有声有色，生动逼真的教学情景，使课堂一成为和谐，轻松的学习环境。
2021-05-13 20:48:36
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与学生真诚交流，在平常的生活，课余时间多与学生谈心，交心，也是为创新教学打下基础。
2021-05-13 20:50:16
楼主
22楼
