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  李彬彬

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  如何在数学考试中评价学生的核心素养水平，如何设计试题来考察学生的核心素养？

  阅读：3483 回复：578 2023-06-19 10:41:24 举报

• 52楼

  陈清云

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  可以从以下几个方面去考虑：数学概念的理解和应用能力，推理和逻辑思维能力，解决问题的方法和策略，计算和运算的准确性，数学沟通和表达能力等。

  2023-07-03 22:55:14 举报

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• 53楼

  江莹莹

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  如何在数学考试中评价学生的核心素养水平，如何设计试题来考察学生的核心素养？

  2023-07-04 07:04:47 举报

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• 54楼

  李彬彬

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  良好的教育从习惯养成开始，从小就要让学生树立良好的行为习惯，思考习惯和阅读习惯，从习惯出发让学生掌握独立自主学习的能力。

  2023-07-04 16:42:00 举报

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• 55楼

  刘广基

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  可以从以下几个方面去考虑：数学概念的理解和应用能力，推理和逻辑思维能力，解决问题的方法和策略，计算和运算的准确性，数学沟通和表达能力等。

  2023-07-04 21:30:41 举报

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• 56楼

  朱炳松

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  可以从以下几个方面去考虑：数学概念的理解和应用能力，推理和逻辑思维能力，解决问题的方法和策略，计算和运算的准确性，数学沟通和表达能力等。

  2023-07-04 22:00:22 举报

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• 57楼

  谢秋红

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  可以从以下几个方面去考虑：数学概念的理解和应用能力，推理和逻辑思维能力，解决问题的方法和策略，计算和运算的准确性，数学沟通和表达能力等。

  2023-07-05 08:47:37 举报

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• 58楼

  张东华

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  设计试题可以设计一些操作题，评价方式也可以结合生生评价等措施来实施。

  2023-07-05 08:58:38 举报

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• 59楼

  郭志新

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  可以从以下几个方面去考虑：数学概念的理解和应用能力，推理和逻辑思维能力，解决问题的方法和策略，计算和运算的准确性，数学沟通和表达能力等。

  2023-07-05 09:25:17 举报

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• 60楼

  李佳新

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  可以从以下几个方面去考虑：数学概念的理解和应用能力，推理和逻辑思维能力，解决问题的方法和策略，计算和运算的准确性，数学沟通和表达能力等。

  2023-07-05 10:17:35 举报

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• 61楼

  黄丽芬

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  可以从以下几个方面去考虑：数学概念的理解和应用能力，推理和逻辑思维能力，解决问题的方法和策略，计算和运算的准确性，数学沟通和表达能力等。

  2023-07-05 11:36:44 举报

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