为引领教师专业成长，促进教师专业发展，2021年3月17日至3月19日，梅州市郭秋源名校长工作室先后在蕉岭县田家炳实验中学和蕉岭县蓝坊中学举行2021年度第一次集中研修活动。工作室全体入室学员参加了本次活动。
本次活动通过讲座讲学、教学观摩、评课议课、讨论交流、学校管理诊断等多种方式，共同开展教学管理研究和教改探索，进一步有效提升全体工作室成员的教学能力。
在以“优化教学环境 提高教学质量”为主题的讲座上，名校长郭秋源从加强教师队伍建设、加强教学研究、加强教育科研、扎实推进素质教育这四个方面，指出教师要热爱教育，要把师德师风建设摆在首要位置，争做一名“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的教师；强调要强化“以生为本”的教育理念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；要求学校要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育改革，切实提高育人质量，促进教育公平，办好人民满意的教育。
课堂上，执教老师的风格各异。郭秋源校长循循善诱，遵循“不愤不启，不悱不发”的教学理念，注重培养学生的社会责任感和敬业精神，为我们上了一节别开生面的政治课；陈琳老师可谓颜值实力担当，备课充分，PPT制作精美，注重培养学生的数学思维，为我们上了一节独具匠心的数学课；杨立华老师幽默风趣，善于通过思维导图、表格帮助学生梳理线索，注重培养学生学以致用的能力，为我们上了一节有温度的历史课。
课后，工作室成员就授课老师的教学设计、实际教学过程和教学反思进行评课，一致认为三位老师的课堂体现了“学生为主体，教师为主导，思维为主线”的教学理念，体现了培养学生学科核心素养的教学目标，堪称教学的典范。
工作室成员还讨论交流了教材使用经验和教学管理方法与艺术。大家所分享的教材使用经验和教学管理方法与艺术都是从实践中提炼出来的，具有很强的实操性，有助于提高教师的课堂管理水平和教学水平，有助于激发学生的学习兴趣，有助于形成高效的课堂教学模式，有助于提高教学质量。
“要给学生一杯水，老师不仅要有一桶水，还要有长流水，长流水就要不断持续学习。”经过三天的集中研修，我们每一位工作室成员收获满满，也深感自身不足，表示在今后的教学工作中，将借助郭秋源名校长工作室这个平台，以问题为导向，不断探索，不断学习，努力成为高素质专业化创新型教师，推动教学质量的提升。
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