只看楼主 线上教学的总结与反思
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阅读：5287 回复：46 2020-06-10 09:14:21
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线上教学有以下优缺点：
优点：1、能够充分利用现代科学技术，整合教学资源，采用多种方式，可以直观、形象地展示教材的相关知识点，突出重难点。2、学生的自主性得到提高，可以自主选择适合自己的一个或者多个教学资源，激发其学习的积极性和主动性。
缺点：1、线上教学的监督性不足，需要学生充分发挥自觉性。如果学生学习的自觉性不够，家长又不能进行有效的监督，那么学生上课的效果就会大打折扣。2、作业、考试的真实性有所验证。
2020-06-17 15:29:10
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线上教学对于学生和老师们来说都是全新的体验。教师通过录播的方式，给学生传授知识。学生不仅可以认识新的老师，还能走近其他学校，学习别人的长处……线上学习也十分方便，不用出门就可以上课。
线上教学虽然好处多多，但也存在不足之处:一、学生缺失同伴集体生活的成长环境;二、不是直播，而是录播，降低了课堂互动的趣味性;三、课程较少，无法综合性学习，不够充实;四、长时间盯着屏幕，对学生的视力可能会有影响;五、老师不在现场监督，无法及时了解学生的思维动向，同学们也容易走神，不够自觉……
2020-06-23 16:57:15
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线上教学最在的优势是突破了空间上的限制，使学生能随时随地进行学习。线上教学资源丰富，学生可以观看老师的直播课，或观看老师推荐视频资源，也可以根据自身实际自主选择资源进行学习。但线上教学缺少师生间的充分互动，老师就无法及时从中去发现问题，对课堂内容作出及时的调整以适应学生需求。
2020-06-27 21:17:27
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线上教学教师应该规划好讲授、辅导、解答问题、学生讨论的相关内容、拟定好学习任务电子清单、恰当安排讲课内容。无论直播课还是点播课，教师要通过学习任务电子清单，紧扣学科核心素养，结合学情实际，重构教学内容与教学目标。要更加注重提前预习，教师运用网络媒介推送学材，确定学习目标，学生在目标指引下自主学习。教师可以把自己的PPT等材料预先发给学生，也可以把“注释”与“案例”都加载到相关材料或者PPT之中的，对于这些已有较为详实文字的内容，在介绍与讲解中要尽量避免重复，要相信学生的阅读力与理解力。在授课过程中，教师根据学情，引领学生在线互助探讨，小组分享成果，教师和学生对分享效果开展师评、生平与自评，以评促学，困惑反馈到学习共同体内，开展合作探究。教师在教学中更应该关注的是由学生自主学习引发出来的重点或难点问题，注重课堂与学生针对具体问题的讨论与互动，还可以组织学生在班级群里开展学习讨论、交流与探究。课后，设计针对性练习，巩固学习内容，对个别存疑者个性化辅导，做到学习的“私人定制”。
2020-07-02 09:18:50
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线上教学比线下教学还累。现在反思起来，主要是没有善于利用直播的方式，都在用录播。录播的话，既要录，又要编辑视频，需要耗费大量的时间。如果备好课之后，直接用直播的方式，则可以节省大量录课的时间。而且，录播的方式，师生互动的环节欠缺，生生互动更难于体现。
当然，录播的方式，再经过后期的视频编辑，视频的质量会有所提升。对教学内容的自我打磨提升较好。
2020-12-21 17:18:37
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线上教学，个人认为要具备良好的沟通、协调、合作的教学能力。
2021-01-15 10:38:18
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关于线上教学，个人认为，首先，要具备良好的沟通、协调、合作的教学平台。在选取教学平台上，充分考虑教与学的适用性和实用性，在有利于增强学生学习兴趣、知识的掌握和教学的开展、推广方面平衡考虑。政治科有鲜明的时代特点，可在利用教学平台的灵活性与教学手段的多样化方面相结合。不论是教学平台直播为主，还是自己录制教学视频，或者兼用各种视频授课平台，目标都应该围绕如何让学生更有效的学、更能培养学生学科核心素养方面开展教学。
2023-06-09 15:47:46
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作为“立德树人”关键性科目的思政课，教师更需要用全面、辩证、长远的眼光看待在线教学，对课程进行系统的设计与思考。
2023-09-26 11:46:47
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网络教学打破了时间和空间的限制，促进了教育公平，希望作为年轻的老师，能学习更多网络教学的技能，实现教师的教和学生的学的共同进步。
2023-10-03 08:14:09
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个性化指导主要是指在对目标学生辅导时，要研究学生的学习情况，特别是对个别学生的知识掌握熟练程度、知识理解偏差度、解题方法技巧能力、知识迁移能力等方面进行分析的基础上加强有效的针对性方法指导。
2023-10-16 09:28:43
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