只看楼主 举报 教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’

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  刘锐珍

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  教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。

  阅读：18314 回复：135 2022-01-10 10:30:20 举报

• 22楼

  汪秀清

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  师者传道授业解惑也，当代教师不单要传授知识，还要教会孩子怎么做人，怎样做一个有道德，有理想的新时代新人

  2022-03-23 10:58:54 举报

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• 23楼

  梁燕燕

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  赞同您的说法，师者传道授业解惑也，当代教师不单要传授知识，还要教会孩子怎么做人，怎样做一个有道德，有理想的新时代新人。

  2022-03-28 09:16:41 举报

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• 24楼

  罗婉情

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  良好的道德品质是做人的根本。陶行知先生曾说：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”可见，德行是学生成长的根本，德行坏了，其他的都可能会出问题。

  2022-03-28 12:29:01 举报

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• 25楼

  罗秀琴

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  师者传道授业解惑也，当代教师不单要传授知识，还要教会孩子怎么做人，怎样做一个有道德，有理想的新时代新人。正所谓“德育为首，教学为主，育人为本”。

  2022-04-07 10:03:30 举报

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• 26楼

  钟玉玲

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  师者传道授业解惑也，当代教师不单要传授知识，还要教会孩子怎么做人，怎样做一个有道德，有理想的新时代新人。

  2022-04-07 16:58:10 举报

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• 27楼

  朱燚霞

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  教书育人是教师工作的根本特征。教书是手段，育人才是根本的目的。教师应通过教书来培养学生的品德，思维，认知和行为习惯等。

  2022-04-11 08:53:53 举报

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• 28楼

  蓝裕玲

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  赞同您的说法，师者传道授业解惑也，当代教师不单要传授知识，还要教会孩子怎么做人，怎样做一个有道德，有理想的新时代新人。

  2022-04-14 09:52:09 举报

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• 29楼

  邹辉珍

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  教师不是教书匠，而是教育者，是传道、授业、解惑者，教师要认真研读教，灵活运用教材。

  2022-04-18 10:54:20 举报

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• 30楼

  刘雪芬

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  特色校园文化，离不开当地文化特色，客家是我们构建和谐校园文化的源头活水。它的清澈,它的甘甜,它的深远无...

  2022-04-18 10:56:33 举报

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• 31楼

  张丽芬

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  知行合一，真诚教学， 行而后知 总是那么的真诚与实在，在教学中，不太需要花架子，你的真诚可以打动学生，对学生有益有效的教学活动要积极尝试。尝试就是新鲜的血液，是一种有意义的生活方式。

  2022-04-19 15:00:03 举报

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