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只看楼主 “双减”出台后,教师如何向课堂要效率?

  • 楼主

    吴海芳

    话题:2

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    积分:1382

    阅读:14087 回复:254 2021-10-09 14:52:12

  • 42楼

    李秋兰

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    “双减”政策实行,孩子在家的时间充裕了,怎么安排?“双减”政策后,怎样让自己的孩子脱颖而出?“双减”政策后,对家长有什么影响?充分思考之后,我竟心生欢喜,其实,这样的政策让家长的角色回归,家长更像家长了。但同时,也需要家长做一些调整。

    2022-02-14 18:40:47

  • 43楼

    丘春华

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    双减”形势下,老师首先先转变观念,强化职业责任。精心备课,全心上课,用心辅导,课后要精心布置有梯度的作业,做到精致。

    2022-02-18 10:44:15

  • 44楼

    邹辉珍

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    积分:17

    要提高教学效率。课堂效率是课堂教学的生命,教师应有针对的备课,有针对性的教学,会的不讲,讲了不会的不讲。

    2022-02-18 11:17:28

  • 45楼

    刘雪芬

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    双减”政策实行,孩子在家的时间充裕了,怎么安排?“双减”政策后,怎样让自己的孩子脱颖而出?“双减”政策后,对家长有什么影响?

    2022-02-18 11:21:40

  • 46楼

    张伟奔

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    “双减”政策下,我们要做到有减有加:减轻作业量、减掉课外学科培训;增加兴趣学习、提升学习能力。要重思维,重精选,重能力,才能让“双减”政策实现其初衷。

    2022-02-18 22:41:01

  • 47楼

    李秋兰

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    在设计作业时注重目标和内容的一致,既要设计科学,又要设计合理。这几个要素是紧密相关的。 在“双减”政策下,作业设计好了,学生就真正的提质增效了。我们在探索着、实践着。

    2022-02-21 15:11:50

  • 48楼

    张秀辉

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    0-12 18:49 在“双减”政策下,要想解放孩子,最关键是要解决的作业设计问题。 第一、要设计好作业的时间,作业时间不是越长越好。 第二、老师心中要有全体学生。 很多老师预估布置的作业完成时间会高于学生实际完成的时间。其实这说明老师心里面是没有太多的学生概念的。

    2022-02-24 14:47:06

  • 49楼

    张国河

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    我们老师要设计分层作业。每个学生的基础不同,接受能力不同,作业的效果也就不同。老师要给予学生学习方法的指导。

    2022-02-28 10:54:50

  • 50楼

    罗丹凤

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    积分:1

    双减”教师应主动学习,深研政策,转变陈旧教学理念和方法,做好每堂课的教学计划,探索“双减”政策下新的教学方法致力打造高效课堂

    2022-02-28 11:10:03

  • 51楼

    邹辉珍

    话题:0

    精华:0

    积分:17

    努力打造高效课堂,布置作业的时候也要有质量,少布置尽量不布置机械重复作业

    2022-02-28 14:45:03

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