只看楼主 “双减”出台后，教师如何向课堂要效率？
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阅读：14086 回复：254 2021-10-09 14:52:12
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双减政策下，如何保证学习的质量，我认为，一不能减掉学校和家长的培养学生良好学习习惯的责任；二不能减掉学校和家长担负孩子补弱的责任感，三不能减掉学校和家长引导孩子把握节奏的责任。作为一名承担教学育人工作的教师，在双减政策落地之后更当时刻如此鞭策自身，才能在实际的教学育人过程中，更用心了解学情，领会教材，并在实际的教学过程中做到有的放矢，形成有效课堂，形成有效作业，实现教书育人的目的。
2021-12-30 10:24:52
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“双减”政策下，我们要做到有减有加：减轻作业量、减掉课外学科培训；增加兴趣学习、提升学习能力。要重思维，重精选，重能力，才能让“双减”政策实现其初衷。
2022-01-03 01:44:31
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首先引导学生提高自主支配时间的有效性。其次，要做好学生休息时间的引导，确保学生在课堂上有充沛的精力。
2022-01-10 15:40:44
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在设计作业时注重目标和内容的一致，既要设计科学，又要设计合理。这几个要素是紧密相关的。 在“双减”政策下，作业设计好了，学生就真正的提质增效了。我们在探索着、实践着。
2022-01-13 12:30:51
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在课堂上要“用教材教”，而不要“教教材”。用教材教，从创造性加工教材开始，教师要对教材科学地重组、合并、放大、缩小，添加、删除，让教材符合你的学生的实际，符合你的学生的口味。
2022-01-17 02:08:19
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除了讲授课本知识外，还要注重讲授学习方法，培养学生养成良好的学习方法和习惯，提高学习能力。
2022-01-17 20:49:20
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每个学生的基础不同，接受能力不同，作业的效果也就不同。老师要给予学生学习方法的指导。
2022-01-17 20:56:27
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“双减”不是减学，而是高效且有质量的教学。教师应主动学习，深研政策，转变陈旧教学理念和方法，杜绝摒弃满堂灌教学，做好每堂课的教学计划，探索“双减”政策下新的教学方法、模式，致力打造高效课堂。
2022-01-20 17:24:19
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双减形势下，老师需要顺时顺势转变观念，强化职业责任。在有限的课堂中时间中，精心备课，全心上课，用心辅导，专心批阅，倾心反馈，切实做到有职必有责，有责必有担，有担必有效。
2022-02-02 08:11:30
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双减政策下，设计好有质量的作业是非常关键的。我们要面向全体学生，设计有层次的作业，难易适中，时间长度恰当，有针对性的作业。
2022-02-07 14:43:24
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