只看楼主 “双减”出台后，教师如何向课堂要效率？
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阅读：14111 回复：254 2021-10-09 14:52:12
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教师要因材施教，设计分层作业。 每个学生的基础不同，接受能力不同，作业的效果也就不同。老师要给予学生学习方法的指导。 有的孩子不会进行错题整理，我们应对这样的学生加强指导。
2022-07-05 10:29:44
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我们老师要设计分层作业。 每个学生的基础不同，接受能力不同，作业的效果也就不同。老师要给予学生学习方法的指导。 有的孩子不会进行错题整理，我们应对这样的学生加强指导。
2022-07-11 12:57:00
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双减”不是减学，而是高效且有质量的教学。教师应主动学习，深研政策，转变陈旧教学理念和方法，杜绝摒弃满堂灌教学，做好每堂课的教学计划，探索“双减”政策下新的教学方法、模式，致力打造高效课堂。
2022-07-12 09:10:51
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双减”下的教育，其实就是要将学习的最好模式，即兴趣和探索强化出来。作为教师的我们，最重要的是提高40分钟的课堂教学效率，对学生当堂没有掌握的知识点要及时处理，才能以此减轻学生的课业负担。
2022-07-16 20:22:25
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“双减”政策实行，孩子在家的时间充裕了，怎么安排？“双减”政策后，怎样让自己的孩子脱颖而出？“双减”政策后，对家长有什么影响？充分思考之后，我竟心生欢喜，其实，这样的政策让家长的角色回归，家长更像家长了。但同时，也需要家长做一些调整。
2022-08-03 15:35:18
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“双减”下的教育，其实就是要将学习的最好模式，即兴趣和探索强化出来。作为教师的我们，最重要的是提高40分钟的课堂教学效率，对学生当堂没有掌握的知识点要及时处理，才能以此减轻学生的课业负担。
2022-08-24 16:20:36
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“双减”下的教育，其实就是要将学习的最好模式，即兴趣和探索强化出来。作为教师的我们，最重要的是提高40分钟的课堂教学效率，对学生当堂没有掌握的知识点要及时处理，才能以此减轻学生的课业负担。
2022-08-31 13:59:59
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双减”不是减学，而是高效且有质量的教学。教师应主动学习，深研政策，转变陈旧教学理念和方法，杜绝摒弃满堂灌教学，做好每堂课的教学计划，探索“双减”政策下新的教学方法、模式，致力打造高效课堂。
2022-09-16 17:23:23
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“双减”不是减学，而是高效且有质量的教学。教师应主动学习，深研政策，转变陈旧教学理念和方法，杜绝摒弃满堂灌教学，做好每堂课的教学计划，探索“双减”政策下新的教学方法、模式，致力打造高效课堂。
2022-10-14 15:35:34
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“双减”政策已经实施有一段时间了，为了真正达到“减负提质增效”的目的，在日常教学中，一定要注意以下方面：一是向课堂要质量，实现日日清；二是对学生的课外学习实行有效把控；三是精心选择课后作业。
2022-10-31 22:34:17
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