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只看楼主 如何实行学习任务群教学

  • 楼主

    洪思莹

    话题:2

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    积分:75

    阅读:988 回复:75 2023-05-23 11:40:16

  • 22楼

    吴小健

    话题:4

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    积分:152

    语文学习任务群”以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    2023-08-16 11:32:56

  • 23楼

    凌静

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    积分:86

    以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    2023-08-16 16:56:52

  • 24楼

    张水兰

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    语文学习任务群”以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    2023-08-21 08:41:16

  • 25楼

    赖小金

    话题:0

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    小学语文的阅读教学和写作训练一直是老师们关注的话题,但是学生们学习语文的过程却并不是一帆风顺的,很多学生在阅读了大量的优美诗词和文献之后,写作的时候仍然是无从下笔。因此,语文老师一定要重视语文阅读和写作教学相整合,让学生们能够在写作中汲取智慧和营养,不断提高自己的语文素养和写作的能力。老师也要不断的寻找教学的新思路,让学生们能够养成阅读的习惯,让学生们在写作的过程中能更好的应用自己读过的素材,丰富自己的写作的内容。

    2023-08-28 09:25:07

  • 26楼

    魏志鹏

    话题:0

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    小学语文的阅读教学和写作训练一直是老师们关注的话题,但是学生们学习语文的过程却并不是一帆风顺的,很多学生在阅读了大量的优美诗词和文献之后,写作的时候仍然是无从下笔。因此,语文老师一定要重视语文阅读和写作教学相整合,让学生们能够在写作中汲取智慧和营养,不断提高自己的语文素养和写作的能力。老师也要不断的寻找教学的新思路,让学生们能够养成阅读的习惯,让学生们在写作的过程中能更好的应用自己读过的素材,丰富自己的写作的内容。

    2023-08-28 10:41:35

  • 27楼

    赖小金

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    学习任务群”以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    2023-09-11 15:41:46

  • 28楼

    赖小金

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    它是跨学科实践课程,注重引导学生在实践中学习,在探究、服务、制作、体验中学习,分析和解决现实问题。它可能涉及多门学科知识,但不是某门学科知识的系统学习,也不同于某一门学科中的实践、实验环节。

    2023-09-18 10:47:45

  • 29楼

    吴小健

    话题:4

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    积分:152

    语文学习任务群”以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    2023-09-25 21:36:42

  • 30楼

    赖小金

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    学习任务群”以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    2023-10-04 22:25:08

  • 31楼

    魏志鹏

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    学习任务群”以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    2023-10-04 22:41:04

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