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只看楼主 如何实行学习任务群教学

  • 楼主

    洪思莹

    话题:2

    精华:0

    积分:75

    阅读:987 回复:75 2023-05-23 11:40:16

  • 12楼

    谢云香

    话题:5

    精华:0

    积分:114

    语文学习任务群”以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    2023-07-03 08:43:58

  • 13楼

    郭凯臻

    话题:0

    精华:0

    积分:18

    语文学习任务群”以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    2023-07-03 09:11:34

  • 14楼

    吴小健

    话题:4

    精华:0

    积分:152

    语文学习任务群”以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    2023-07-13 14:31:23

  • 15楼

    魏志鹏

    话题:0

    精华:0

    积分:0

    语文学习任务群是从语文课程内容结构的角度提出的,反映的是课程内容的组织架构,即语文课要教和学的内容分哪几个方面,它们在不同学段如何分布。每个任务群代表语文课程内容的某个方面,每个方面都要按照不同学段的特点制定具体的学习任务,从而实现某个方面学习内容在纵向上的连贯性,以及它在各个学段的适应性。

    2023-07-17 09:50:18

  • 16楼

    邱利娟

    话题:0

    精华:0

    积分:0

    语文学习任务群是从语文课程内容结构的角度提出的,反映的是课程内容的组织架构,即语文课要教和学的内容分哪几个方面,它们在不同学段如何分布。每个任务群代表语文课程内容的某个方面,每个方面都要按照不同学段的特点制定具体的学习任务,从而实现某个方面学习内容在纵向上的连贯性,以及它在各个学段的适应性。

    2023-07-23 23:25:28

  • 17楼

    吴小健

    话题:4

    精华:0

    积分:152

    语文学习任务群”以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    2023-07-27 08:54:20

  • 18楼

    林红梅

    话题:0

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    积分:0

    语文学习任务群”以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    2023-07-31 09:16:23

  • 19楼

    魏志鹏

    话题:0

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    积分:0

    引导学生通过多种形式,有目的地读,让学生体会不同区域不同的年文化、年习俗及不同阶段的人物心理。同时引导学生体会同一主题在不同作家笔下,表达方式也会有很大不同。

    2023-08-14 13:51:04

  • 20楼

    郭凯臻

    话题:0

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    积分:18

    学习实质是大脑运转的过程,南宋教育家陆九渊曾说,“精神不运则愚,身体不运则病”,这里所说的精神便是大脑,脑子是越用越灵光的,读书能预防人的大脑衰老,减慢记忆力下降的速度,培养健康的生活方式,减轻心理压力等

    2023-08-14 22:00:41

  • 21楼

    卓然

    话题:0

    精华:0

    积分:0

    以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

    2023-08-16 09:12:36

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