只看楼主 举报 小学数学解决问题多样化

• 楼主

  李芳

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  在小学数学解决问题多样化的教学中，对学生、对老师都有很大的帮助。学生能够在老师的引导的掌握更多的解题方式，思路更加清晰，思维更加敏捷，在课上的表现也会更加积极主动，让数学课堂呈现其乐融融的景象，让师生关系更加和谐融洽。

  
  

  阅读：428 回复：49 2023-05-13 13:42:49 举报

• 32楼

  丘志鹏

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  学生能够在老师的引导的掌握更多的解题方式，思路更加清晰，思维更加敏捷，在课上的表现也会更加积极主动，让数学课堂呈现其乐融融的景象，让师生关系更加和谐融洽。

  2023-11-08 15:09:43 举报

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• 33楼

  徐明媚

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  学生能够在老师的引导的掌握更多的解题方式，思路更加清晰，思维更加敏捷，在课上的表现也会更加积极主动，让数学课堂呈现其乐融融的景象，让师生关系更加和谐融洽。

  2023-11-08 16:06:47 举报

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• 34楼

  丘志鹏

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  学生能够在老师的引导的掌握更多的解题方式，思路更加清晰，思维更加敏捷，在课上的表现也会更加积极主动，让数学课堂呈现其乐融融的景象，让师生关系更加和谐融洽。

  2023-11-20 09:23:22 举报

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• 35楼

  徐明媚

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  在小学数学解决问题多样化的教学中，对学生、对老师都有很大的帮助。学生能够在老师的引导的掌握更多的解题方式，思路更加清晰，思维更加敏捷，在课上的表现也会更加积极主动，让数学课堂呈现其乐融融的景象，让师生关系更加和谐融洽。

  2023-11-21 20:35:17 举报

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• 36楼

  林红梅

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  在小学数学解决问题多样化的教学中，对学生、对老师都有很大的帮助。学生能够在老师的引导的掌握更多的解题方式，思路更加清晰，思维更加敏捷，在课上的表现也会更加积极主动，让数学课堂呈现其乐融融的景象，让师生关系更加和谐融洽。 谢

  2023-12-25 18:43:56 举报

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• 37楼

  林红梅

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  在小学数学解决问题多样化的教学中，对学生、对老师都有很大的帮助。学生能够在老师的引导的掌握更多的解题方式，思路更加清晰，思维更加敏捷，在课上的表现也会更加积极主动，让数学课堂呈现其乐融融的景象，让师生关系更加和谐融洽。

  2024-01-15 09:37:56 举报

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• 38楼

  林红梅

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  在小学数学解决问题多样化的教学中，对学生、对老师都有很大的帮助。学生能够在老师的引导的掌握更多的解题方式，思路更加清晰，思维更加敏捷，在课上的表现也会更加积极主动，让数学课堂呈现其乐融融的景象，让师生关系更加和谐融洽。

  2024-01-15 09:38:07 举报

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• 39楼

  陈育平

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  在课堂教学中，通过对学生进行逻辑思维能力培养来优化教学工作，能够充分满足学生的学习需求，促进教学工作高效开展。培养学生的逻辑思维，教师所应用的教学方式方法是前提，而教学过程中的引导则是核心。

  2024-04-25 14:57:57 举报

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• 40楼

  陈育平

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  小学数学解决问题多样化的教学中，对学生、对老师都有很大的帮助。学生能够在老师的引导的掌握更多的解题方式，思路更加清晰，思维更加敏捷，在课上的表现也会更加积极主动，让数学课堂呈现其乐融融的景象，让师生关系更加和谐融洽。

  2024-05-14 09:01:03 举报

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