开展以农村义务教育为主题，以典型农村小学为载体，全面系统的实例研究，对农村义务教育中存在的主要问题提供切实有效的对策，对于推动农村教育改革发展具有重要意义。本课题通过对梅州市大埔县三河镇梓里学校的办学现状进行调查分析，从教育教学、学校管理制度、教师素养、学生文体特长四个方面入手，总结学校在开展义务教育方面的成功经验做法，同时寻找学校发展上存在的困难和问题，分析原因，进而提出一套适合于梓里学校自身，同时具有推广意义的新时代下农村义务教育改革发展的策略，并在办学实践中不断修正和改进，为帮助其他农村学校发展义务教育提供实践依据和案例参考。
