2021年10月19日下午,我校数学组组织全体数学老师开展新课标的研讨学习。此次教研活动由黄创辉老师主持。
此次研讨新课标的题为《数学课程的基本理念》。由一年级数学备课组长陈瑞冬老师带领大家一起学习。陈老师针对基本理念,从两个各个方面进行阐述。一是人人都获得良好的数学教育。老师要在日常的教学工作中,让学生学会运用数学思维进行思考,体悟数学的内在价值,养成良好的学习习惯,并获得初步的创新意识和实事求是的科学态度。二是不同的人在数学上得到不同的发展。每个人都有各自的生活背景和家庭环境,并处于特定的社会文化氛围中,这导致了不同的人有着不同的思维方式、不同的兴趣爱好、不同的发展潜能,使得每个人的学习能力客观地存在个体差异。而且尽管大家都是在同样的情形下学习同一门课程,其学习的效果却是千差万别的。针对这一情况,新课程为了适应学生的个体差异提出了“不同的人在数学上得到不同的发展”的基本理念。就要充分考虑学生的个体差异,做到有的放矢、区别对待。良好的数学教育并不是单纯地使学生掌握更多的数学知识、练就高超的解题技能、取得优异的数学成绩。
会后,分管数学的卜佳瑜主任向全体数学老师强调新课标的重要性,她指出全日制义务教育数学课程标准(2011修改版)规定的课程目标和内容标准是义务教育阶段的每一个学生应当达到的基本要求,也是教材编写、教学评估和考试命题的依据;它是指导教学一线的老师在实施过程中应当遵照的标准,老师们充分考虑学生发展和学生在学习过程中表现出的个体差异,因材施教;希望老师们在学习中成长,在研究中提高业务水平和教学能力,扎扎实实落实新课标的基本理念,为培养新时代少年儿童尽心尽力。
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