参研教师认识到“终身学习”对于教师专业发展的重要意义
在课题研究任务的推动下，不少老师发现虽然自己教学的时间也不短了，但是要写出一篇像样的教学反思却感到不容易。没有问题意识哪有反思的内容呢，正是课题研究的参与让一些老师认识到需要学习的东西太多了，尤其是对于从来没有参加过课题研究的老师，参研教师充分认识到自己不仅仅是教育者，更是一个学习者。
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