只看楼主 如何开展垃圾分类工作
-
阅读：942 回复：71 2022-02-22 17:47:45
-
幼儿园如何开展垃圾分类工作
幼儿园根据各班幼儿的年龄特点，把环保活动与幼儿的生活、游戏和学习紧密结合起来，充分挖掘蕴含在环保活动中的教育价值。
小班孩子学垃圾分类，中班孩子学利用垃圾改造，大班孩子做实验、科学探究，垃圾分类的课程体系有明确的学习目标。
让孩子们把可回收的垃圾清楚地区分出金属类、纸类、旧衣物、玻璃瓶类和塑料类，并掌握回收利用的方法，是一项基本技能。
引导孩子们观察幼儿园的垃圾经过分类和清洗，被送进幼儿园内的“材料超市”的场景。卷纸芯、小木片、瓶盖、纸杯、透明罐子们都有了自己合适的位置，成为旧物改造的原材料。
2022-02-22 20:30:27
-
为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索幼儿园垃圾减量化、无害化、资源化外理可行途径，推进校园生活垃圾分类工作全面开展，提高幼儿园师生的环境意识，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，特制定此工作方案。
2022-02-23 14:46:34
-
小班孩子学垃圾分类，中班孩子学利用垃圾改造，大班孩子做实验、科学探究，垃圾分类的课程体系有明确的学习目标。
2022-02-23 18:41:55
-
掌握垃圾分类，回收利用的常识
2022-02-24 09:59:36
-
幼儿园根据各班幼儿的年龄特点，把环保活动与幼儿的生活、游戏和学习紧密结合起来，充分挖掘蕴含在环保活动中的教育价值。小班孩子学分类，中班孩子学利用改造，大班孩子做实验、科学探究，垃圾分类的课程体系有明确的学习目标。
2022-02-24 10:03:40
-
幼儿园根据各班幼儿的年龄特点，把环保活动与幼儿的生活、游戏和学习紧密结合起来，充分挖掘蕴含在环保活动中的教育价值。小班孩子学分类，中班孩子学利用改造，大班孩子做实验、科学探究，垃圾分类的课程体系有明确的学习目标。
2022-02-24 10:03:40
-
02-23 14:46 为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索幼儿园垃圾减量化、无害化、资源化外理可行途径，推进校园生活垃圾分类工作全面开展，提高幼儿园师生的环境意识，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，特制定此工作方案。
2022-02-24 20:19:36
-
小班孩子学垃圾分类，中班孩子学利用垃圾改造，大班孩子做实验、科学探究，垃圾分类的课程体系有明确的学习目标。
2022-02-24 22:42:44
-
小班孩子学垃圾分类，中班孩子学利用垃圾改造，大班孩子做实验、科学探究，垃圾分类的课程体系有明确的学习目标。
2022-02-24 22:42:44
楼主
4楼
5楼
6楼
9楼
10楼
